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时间:2019-11-13
《2019-2020年高二第二阶段考试(政治文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二第二阶段考试(政治文)一.选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.生态文明的实质是正确处理人与自然的关系,生态文明的境界是一个和谐的社会有机体寓于人与自然的和谐之中。正确处理人与自然关系的基本前提是()A.承认自然界的客观性B.尊重自然,保护自然,做自然的主人C.有意识地利用和改造自然物D.坚持马克思主义哲学为指导2.名牌是文化的凝结,是质量的象征,是时代的标志。有的同学在家境不允许的情况下,也盲目攀比,坚持要父母买名牌产品,弄得家庭生活雪上加霜。从哲学上分析,这种做法()A.是错误的,忽视了因果联系的普遍性B.是错误的,没有坚
2、持从实际出发C.是正确的,崇尚时代精神,无可非议D.没有看到事物是运动、变化、发展的3.从哲学上说,大力弘扬民族精神的必要性是()A.民族精神是综合国力的重要组成部分B.民族精神是维护一个民族稳定和发展的强大精神支柱C.精神不是万能的,但没有精神又是万万不能的D.正确的意识能够推动人的实践活动顺利进行,促进事物的发展4.朱熹说:“理生万物”,“未有此气,已有此理”。这说明,他认为世界的本原是()A.主观精神B.客观精神C.物质D.具体的物质形态5.据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以
3、同世界上任何一个陌生人联系上。这表明()①事物之间是普遍联系的②事物之间的联系都是人为的③联系是具体的,有条件的④事物的发展是前进性与曲折性的统一A.①③B.①④C.②③D.①④xx年年初,百年不遇大雪灾降临我国长江流域,不仅给受灾地区人们生命财产造成严重损失,也给当地经济和我国社会带来重大影响。6.上述材料表明()A.事物总是处在因果联系的链条之中B.人与自然的联系是客观的,人们无法改变C.自然界的变化、运动是无章可循的D.人类对自然界的认识是非常浅显的7.韩非子主张“世异而事异”,“事异则备变”。龚自珍也认为:“自古及今,法无不改,事无不积,事例无不变迁,风气
4、无不移易。”这两观点主要说明()A.事物都是普遍联系的B.客观事物随着人们认识的变化发展而变化发展C.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一D.世界上一切事物都是变化发展的8.唯物辨证法认为,发展的实质是()A.矛盾双方的相互转化B.新事物代替旧事物C.前进性和曲折性的统一D.量变到质变的过程9.美国动物学家曾经做过这样一个实验:把氯化钠药片塞进羊肉里喂狼,狼吃后,呕吐不止,十分痛苦,慢慢对羊肉倒了胃口,改食其它肉类。动物学家然后对其进行驯化,用于看守羊群,效果十分理想。材料主要体现的哲理是()A.人在规律面前不是无能为力的,人能认识和利用规律为人类谋福利B.规律是
5、客观的,但人能创造新的规律C.规律的存在与发生作用是有条件的D.人的理性为自然界立法10.下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展观点的是()A.邯郸学步B.唇亡齿寒C.吐故纳新D.因地制宜11.人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题“福兮,祸之所伏”。这个命题表明()①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中A.①②B.②③C.①④D.
6、③④12.我国著名雕塑家钱绍武认为:“金镶玉”相得益彰,“金”张扬,“玉”含蓄,配在一起十分协调,因而才有了“金玉良缘”的古语。下面诗文与“金玉良缘”意思最接近的是()A.水能载舟,亦能覆舟B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.召远在修近,闭祸在除怨D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春13.有人认为“构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。”其错误在于违背了()A.联系的普遍性和客观性B.发展的客观性C.矛盾的普遍性和客观性D.物质的客观性14.一事物之所以区别于其他事物,这是由()A.矛盾的普遍性决定的 B.矛盾的特殊性决定的C.矛盾的主要方面决定的 D.
7、主要矛盾决定的15.以下观点能体现出矛盾普遍性和特殊性辨证关系的有()①从群众中来,到群众中去②工作要做到点子上③抓好典型④解剖麻雀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.下列与“到什么山上唱什么歌”蕴含的哲理相同的是()A.看菜吃饭,量体裁衣B.牵牛要牵牛鼻子C.红花虽好,要绿叶扶持D.金无足赤,人无完人17.中央强调“三农”工作必须始终放在我国国民经济发展的首位,作为头等大事来抓。其唯物辩证法依据是()A.物质决定意识,要求我们一切从实际出发B.整体处于统帅地位,必须树立全局观念,寻求最优目标C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,要集中力量解决主要
8、矛盾D.质
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