2019-2020年高中语文必修4《张衡传》导学案4

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1、2019-2020年高中语文必修4《张衡传》导学案4【学习目标】：1、掌握常用文言实词，弄懂一些专指词语。了解一些文史、文化常识。2、学习记叙和说明相结合的表达方式，记人叙事详略得当的写作方法。3、了解张衡一生对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。【教学过程】一、作家作品简介《后汉书》纪传体东汉断代史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为南朝宋范晔撰。志为晋司马彪撰，一般称《续汉志》。范晔（398——445）南朝宋史学家，他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》，内容充实，文笔简练生

2、动，对考核史实有参考价值，并具有较高文学价值。后世称赞其文笔“简而且周，疏而不漏”。初中课文《乐羊子妻》便节选自《后汉书》。张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学方面，是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星，代表作《二京赋》（《东京赋》、《西京赋》的合称）。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之

3、所照”的科学论断。地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的

4、一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。二、知识拓展：四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》六艺（儒家经书）：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六艺（技能）：礼、乐、射、御、书、术三、文史词语梳理：A、下列语句中加点词意义与古代与官职调动、委派有关系，请从课文中找出并正确翻译：(1)举孝廉不行(2)连辟公府不就(3)累召不应(4)拜为上卿(5)再迁为太史令(6)再转复为太史令(7)所居之官辄积年不徙(8)自去史职(9)出为河间相(10)下车伊始衡下车(1

5、1)视事三年(12)予除右丞相兼枢密使（13）上书乞骸骨B、与“学校、读书”有关的词语：①太学②观、游（游于三辅，因入京师，观太学，）③庠、序④国子监监生四、分段解决难词难句，疏通文意，注意加粗字的翻译。第一段（1）、因入京师（2）、从容淡静（3）、交接俗人（4）、举孝廉不行（5）、因以讽谏（6）、精思傅会（7）、奇其才第二、三段（8）、安帝雅闻衡善术学（9）、妙尽璇玑之正第四段（10）、员径八尺(11)、傍有八道(12)、未之有也第五、六段(13)、衡因上疏陈事(14)、帝引在帷幄(15)、皆共目之(16)、一时收禽五、结合“同步课堂”整理一词多

6、义，解释下列词句中含义：于①．游于三辅②．虽才高于世③．尤致思于天文阴阳历算因①．因入京师，观太学②．……作《二京赋》，因以讽谏③．伺者因此觉知乃①十年乃成②遂乃研核阴阳③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼辟①连辟公府不就②其北陵，文王之所辟风雨也③唇吻翕辟④辟病梅之馆以贮之⑤辟邪说⑥“疆土之新辟者”制①其牙机巧制②秦有余力而制其弊。③吴起……赵奢之伦制其兵④乃重修岳阳楼，增其旧制。六、难词难句翻译口译下列句子（1）虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。（2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。（3）衡不慕

7、当世，所居之官辄积年不徙。（4）尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（5）时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。七、研习课文，基础练习：（1）作为传记，它的一般写法是怎样的？本文是怎样写的？（2）传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？列出它的结构提纲。八、课文小结：本文在写作方法上的特点是什么？九、讨论探究：（1）张衡有哪些可贵的品格？张衡的性格对于他的仕途有什么影响？他刻苦钻研的精神表现在哪里？（从课文中勾画相关语句；相互讨论，形成答案）（2）在大力提倡素质教育的今天，通过学《张衡传》，我们

8、可以得到什么启示。十、作业：郭沫若曾评价张衡“如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见，。”请以“我看张衡”为题，写一篇读后