2019届高三历史上学期第二次月考试卷(含解析) (IV)

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1、2019届高三历史上学期第二次月考试卷(含解析)(IV)xx11月本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，共100分。第I卷（选择题共45分）一、选择题（每题1．5分，30题共45分。答案涂在答题卡上）1.春秋时期，五霸争长需要得到周天子的认可，赐予“伯”的称号方可为诸侯之长。三家分晋、田氏代齐这样的重大事件也需要得到周天子的正式认可。这说明A.分封制得到诸侯严格遵守B.周王室对地方控制加强C.天下一家的观念成为共识D.诸侯争霸强化了宗法制【答案】C【解析】春秋五霸须得到周天子的认可，三家分晋和田氏代齐也须得到天子认可，这实质上说明天下一家的文化心理认同已经成为共识，故C项正确；春

2、秋争霸和三家分晋等说明此时的分封制已经走向崩溃，故A项错误；春秋战国时期周王室对地方已经没有什么控制可言，故B项错误；材料和宗法制无关，故D项错误。2.唐代规定商人及其子弟不得参加科举考试为官；宋代允许“工商杂类有奇才异行者”参加科举；明代许可商人及其他流寓人员在异地参加科举，而越来越多的官吏和士人也兼营工商。这种变化表明A.科举制度扩大了统治基础B.明代重农抑商政策出现松动C.社会阶层流动性不断加强D.商品经济发展促进社会公平【答案】C【解析】根据“明代许可商人及其他流寓人员在异地参加科举，而越来越多的官吏和士人也兼营工商”，商人可以通过科举步入仕途，官吏和士人也兼营工商，促进了社会阶层流动

3、，C正确；材料反映商人可以通过科举步入仕途，官吏和士人也兼营工商，A不能全面反映材料内容，排除A；我国封建社会历代政府推行重农抑商政策，材料不能体现明代重农抑商政策出现松动，B错误；D不符合材料主旨，排除。点睛：本题的关键信息是“明代许可商人及其他流寓人员在异地参加科举，而越来越多的官吏和士人也兼营工商”，得出材料的主旨，分析解答。3.“以民为本”是中国古代治理国家的重要理念，下列治国理念言论的出现与下图属于同一朝代的是：A.“民为贵，社稷次之，君为轻”B.“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道”C.“致安之本，惟在得人”D.“天下为主，君为客，万民为事”【答案】B【解析】【详解】地图信息是西

4、汉的郡国并行制。依据所学知识可知，“民为贵，社梭次之，君为轻”是战国时期孟子的主张，故A项错误；“屈民而伸君，屈君而伸天”是西汉董仲舒的主张，符合题意，故B项正确；“致安之本，惟在得人”是唐太宗的主张，不符合题意，排除C项；“天下为主，君为客，万民为事”是清初黄宗羲的主张，不符合题意，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“与下图属于同一朝代的是”，首先由图片判断出是西汉的郡国并行制，然后从选项中选出属于西汉的治国理念的选项即可。4.明代中晚期中西文明接触的历史表明，中国面对西方并不自卑，也没有惊慌。中国文明只是在已有的农业文明基础上做加法——增加一个工业的或商业的文明而已。中国人不会走向另外

5、一种例外，一定会面对西方慢慢改造自己，就像过去面对印度佛教改变自己一样。然而，中西之间的这种文明交流并没有持续下去……相对于中原文明，满洲人的文明形态自然落后。对此最准确的理解是：A.明清易代，打断了中西文明的正常交流B.明朝对西方文明实行兼容并包、吸收改造C.满洲文明落后、固步自封D.列强入侵，阻碍了中西文明的正常交流【答案】A【解析】【详解】据材料信息“明代中晚期中西文明交流的历史表明，中国面对西方并不自卑”等可知，在清朝以前，中西文明的交流是正常的，“中西之间的这种文明交流并没有持续下去”是因为“相对于中原文明，满洲人的文明形态自然落后”，说明明清易代，打断了中西文明的正常交流，故A正确

6、；B项材料没有体现，排除；材料信息无法体现满洲固步自封、列强入侵，排除C、D项。5.xx年是哥伦布航行到达美洲520周年。欧洲许多国家纷纷举行纪念活动为其立碑。这引起美洲印第人后裔的强烈不满，他们打出这样的标语“你们庆祝的是我们的苦难。”2017年5月14日，在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席在主旨演讲中提到的“黑石号”是见证海上丝绸之路悠久历史的珍贵文物，也是见证中国和印尼两国友好交流的历史信物。至今，印尼的帕楠称寺庙门前悬挂着有关郑和下西洋的对联：“七度使邻邦有明盛纪传异域，三宝驾慈航万国衣冠拜故乡。”由此可见，郑和下西洋和哥伦布发现“新大陆”：A.时代背景不同B.涉及地域

7、不同C.航船动力不同D.航海性质不同【答案】D【解析】【详解】“美洲印第人后裔的强烈不满，他们打出这样的标语‘你们庆祝的是我们的苦难’”体现出哥伦布发现“新大陆”具有殖民侵略性质，“七度使邻邦有明盛纪传异域，三宝驾慈航万国衣冠拜故乡。”体现出郑和下西洋是友好交往的政治活动，反映了二者航海性质不同，故D正确；郑和下西洋和哥伦布发现“新大陆”的时代背景都是资本主义萌芽出现，A错误；B不是材料反映的实质