2019届高三历史上学期第二次阶段考试试题无答案

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1、2019届高三历史上学期第二次阶段考试试题无答案24.钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”。这段史料可以用来说明A.国家政治制度的创建体现了时代特征B.选官制度体现中央与地方权力的博弈C.制度的设计要与社会经济水平相一致D.九品中正制有利于各地区人才的选拔25.据《宋书·周朗传》对江南社会风气的概括，“今士大夫以下，父母在而兄弟

2、异计，十家而七矣。庶人父子殊产，亦八家而五矣。”以上现象对南朝经济的影响是A.铁犁牛耕的普及B.精耕细作的深化C.租佃制迅速推广D.商品经济的发展26.宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权利集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分面治之、相互牵制的方针。这一建制A.旨在扩大宋朝疆域B.体现了文武分权的特点C.打破了市坊的界限D.利于解决藩镇割据现象27.下表中国古代不同时期的一些法律条文法律条文出处“子告父母、妇告威公（公婆）、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉筒《二年律令

3、·告律》“告祖父母、父母者。绞”《唐律疏议·斗讼律》“弟不证兄、妻不证夫，奴婢不证主”《大明律》“亲属相为容隐”《大清律例·刑律·诉讼》这体现了中国古代A.儒家伦理的法律化B.法律与公德的融合C.血缘关系逐渐强化D.等级秩序日趋固化28.厘金是19世纪中叶至20世纪30年代中国国内贸易征税制度之一，厘金中商税完全出自华商而不及外商。厘金制度的推行A.解决了清政府财政收入不足问题B.刺激了中国民族资本主义的产生发展C.有利于西方国家占领中国的市场D.成为阻碍中国经济近代化的根本因素29.1922年10月陈独秀发表文章批评议员林

4、宗孟和学者胡适等到美国前公使芮恩施家中谈宪法，告戒他们“不要上美国帝国主义的当，”“不要于不知不觉中引导一部分人民或青年学子去亲美国帝国主义才好”。据此可见，与《新青年》的宗旨相比，此时的陈独秀A.成为了当时中国最主要的反美国代表B.成功的领导了中国近代的思想启蒙C.实现了从思想启蒙到政治斗争的转变D.成为了当时中国共产党的政治领袖30.1932年二月八日，蒋介石批示何应钦调炮兵一个营加入十九路军。二月十四日，蒋介石命令将第八十八、八十七师、中央军校教导总队编为第五军，任命张治中为军长，归十九路军指挥，参加“淞沪抗战”。蒋介

5、石此举反映了A.国民政府意在加强地方军实力B.国民政府实行曲线救国策略C.国民政府避免与日军正面战争D.人们群众抗日救亡热情高涨31.1979年中国提出对内改革、对外开放的经济政策，在中国搞起了“羞答答的社会主义市场经济”，国家政策从此变更。这里的“羞答答的社会主义市场经济”是指A.严格意义的市场经济体制B.将市场作为手段加以提倡C.否定计划配置资源的影响D.一定程度发挥市场的作用32.罗马法将规定国家事务的法称为公法，其效力由国家政权加以保障，不允许依私约变更；将规定私人事务的法称为私法。罗马法重视私人权利保护，但罗马公法

6、的地位高于私法。对此理解正确的是　　A．体现了法律至上原则B．体现了国家至上理念C．维护了罗马民主政治D．维护了城邦整体利益33.美国1787年制宪会议对宪法的批准程序进行变革，由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准，改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效。这一变革体现了最A.三权分立由理论到实践B.代议制与政党政治相结合C.州权和人民主权相结合D.联邦制与直接民主相结合34.1834年，英国通过了《济贫法修正案》。它规定，不再无条件地向有工作能力的人提供救济，而贫困劳工必须通过工

7、作才能得到救济。这一“修正”体现了A.空想社会主义思想B.人文主义思想C.重商主义经济思想D.自由主义经济思想35.戈尔巴乔夫是苏联解体的关键人物，但1990年却被投予诺贝尔和平奖。由俄罗斯教育部审查认定、国家历史学会编写的新版历史教科书对此评述为：“苏联民众对此的反映却是敌对的、冷淡的。与此同时，西方社会却在庆祝戈尔巴乔夫对“冷战”和平演变的巨大贡献。”对此评述理解正确的是A.苏联解体主要由于西方和平演变B.苏联改革没有解决好民生问题C.俄罗斯重视国家的意识形态导向D.历史教科书具有社会教育功能41.阅读材料，完成下列要求

8、。材料一宋代，理学家们通过对所控制的科举制度进行改革，将科举考试的内容逐渐收缩到儒家学说的核心上来。与之相配合，注重蒙学教育的教材和读物的编写，通过儿童时期特有的认知特点，将儒家价值观念传播提前至儿童时期。更难得的是，宋代注重族规家训的编纂，士大夫为了使家庭、家族得到长久地延续，运用儒家三