2019届高三历史上学期入学考试试题 (II)

2019届高三历史上学期入学考试试题 (II)

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1、2019届高三历史上学期入学考试试题(II)24.晚清重臣端方上奏朝廷称:要消灭革命党人,“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是A利用义和团B.颁布明定国是诏C.预备立宪D.南北和谈【答案】C25.“士子外用儒术以处世,而内修禅学以修身,宋代这种修禅之风在士大夫中流传日盛。”这表明当时A.理学陷入困境,亟待推陈出新B.修禅之风盛行,官场生态恶化C.士子表里不一,社会风气沉沦D.异质文化融合,儒家与时俱进【答案】D26.1927年,苏联农村爆发了粮食收购危机,国家采取从富农手中强行征购粮食

2、的非常措施,为了席对粮食收购危机,防止整套以工业化为先导的现代化战略破产。苏联实施了DA.固定粮食税B.余粮收集制  C.指导性计划D.农业集体化【答案】D27.宋明理学说的是儒家思想,使用的是儒家术语,但从另一方面来看,宋明理学特别是陆王心学,所借以建构思想理论体系的,是佛教本体论的思维模式。因此,如果不懂中国佛学,对于理学的理解和研究,只会是隔靴搔痒,据此可知宋明理学的特点是A.三教合一B.儒表佛里C.重理轻法D.格物致知【答案】B28.约翰·麦克里兰说:“民主开始得势之后,想提出限制国家权力

3、的论点,变得越来越困难,因为国家的行动已经愈来愈被看成我们透过我们自己选出的代表而产生的行动:代表们的行动就是选民的行动,因为那些行动是他们授权的。”作者意在说明A.权力无法得到有效限制      B.资产阶级代议制逐渐完善C.宪政与民主的内在冲突      D.民主制度建立的艰难过程【答案】C29.哥伦布的发现成为了人类历史发展的重要转折点。这样说的理由是地理大发现A.加快了工业文明的传播B.拓展了欧洲的世界市场C.开启了人类全球化进程D.加速了欧洲社会的转型【答案】C30.朱熹在《白鹿洞书院揭

4、示》中说:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。”材料表明A.教育的功能是使人成为圣贤         B.希望人们放弃声名利禄C.明确学生的最高学术目标  D.强调教育的目的是完善道德 【答案】D31.商汤以夏桀“弃捐五帝之恩刑,推蹶三王之法籍”,方以“有夏多罪,天命殛(杀死)之”为词进行征伐;周武王伐纣也以纣“自弃其先祖肆祀不答”作为兴兵的理由之一。这些做法反映了当时A.以不行宗法作为开战说辞B.王朝更替须得

5、到先祖支持C.中华民族的核心文化形成D.统治者利用尊祖崇礼观念【答案】D32.康熙五十四年,苏州踹匠(又称“踏布匠”)罢工,要用增加的工价,办理普济院、育婴堂,并建立“踹匠会馆”。清政府以“无籍之徒,结党群来,害将叵测”,立石严禁。这一现象从本质上说明A.踹匠罢工不是为了经济目的B.农耕文明中分离出一些变异C.政府立法以管理民营手工业D.政府执行保护工商业的政策【答案】B33.清末民初,在上海出现了“海派京剧”:即用京剧形式表现当时的生活,如《潘烈士投海》、《新茶花》等,在唱腔、表演、舞台布景等方

6、面进行了大胆的改革。这说明A.海派京剧革新适应现代生活需要B.在西方文化影响下京剧重获新生C.海派京剧是传统戏剧的发展方向D.京剧从形式到内容发生根本变化【答案】A34.1923年,美国国务卿休斯曾写道:“在以公有制为基础的苏维埃制度下,一个国家在经济上必然是空架子。”因此,“苏俄不能输入和输出大量商品。”随着1923年后美苏贸易的明显增长,1927年,美国国务院不得不承认“俄国这个市场有容纳美国商品,并给美国工业家带来利益的潜力。”造成美国对苏贸易态度转变的主要原因是CA.美国急于开展对苏贸易转

7、嫁经济危机B.俄国退出帝国主义战争的影响C.苏俄的新经济政策强调国家资本主义D.美苏意识形态的差异逐渐淡化【答案】C35.万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”,会上亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量,进而维护世界和平的思想。基于这一思想,第二年,埃及、印度和南斯拉夫三国正式提出了不结盟的主张。由此可见万隆会议A.唤醒了亚非新独立民族国家的自主意识B.通过了非集团、不结盟的自主外交政策C.符合亚非国家保持独立发展经济的需要D.为不结盟运动提供理论基础,是其起源【答案】D40.(25分)

8、官僚政治是中国古代形成并延续两千多年超稳定政体的主要原因之一。阅读下列材料:材料一郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。——《文史纵横》xx年第3期材料二秦以后,官僚对皇权也起到很多的制约作用。由于儒学取得正统地位,先秦儒学中的民贵君轻、君臣共治、明主慎法等观念也得到传承。遇到贤明的君主,

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