2019届高三历史上学期10月月考试题 (I)

2019届高三历史上学期10月月考试题 (I)

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1、2019届高三历史上学期10月月考试题(I)一.选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.史学家樊树志指出:“周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明A.分封制不利于中央集权统治B.宗法制是分封制的基础C.宗法制维系了古代政治制度D.分封制的作用弊大于利2.王国维在《殷周制度论》中说“欲观

2、周之所以定天下,必自其制度始矣。”周代政治制度的突出表现是①君统宗法化②王权专制化③封国宗亲化④中央集权化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.钱穆在《中国文化史导论》中说:“周代王位是父子相承的,……王统观念超于家属观念。到了秦汉时代,成为陛下有海内而子弟为匹夫”。这种现象说明了A.周代制度受到历代政权推崇B.分封制有利于政权长期稳定C.构建中央政权有效控制地方D.贵族政治转化为官僚政治4.公元前32年夏四月,天气异常,黄雾四塞终日。汉成帝为之惊心,询问大臣,大臣回答这是因为“阴盛侵阳”,

3、上天示警所致,……汉成帝悔过。由此可知,当时A.儒家思想影响国家政治    B.“天人感应”说影响朝政C.西汉皇帝笃信道家思想    D.皇帝重用中朝削弱相权5.东汉时期,民间流传着:“州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁”的民谣,所反映的实质是A.东汉中央集权加强B.外戚宦官交替执政C.士族门阀把持朝政D.豪强地主势力强大6.唐中宗在位,不经两省而径自封拜官职,但他究竟心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封。所书“敕”字,也不敢用朱笔,而改用墨笔。当时称为“斜封墨敕”。此即表示此项命令未

4、经中书门下两省。上述材料反映了A.中央集权制度的加强B.官僚体制得到发展C.君主专制权受到限制D.中央机构已经健全7.宋太宗曾经说:“国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防,惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。”为加强中央集权,宋初采取的重要措施之一是A.派文官出任州郡长官B.设三司使掌管财政C.设中书门下分管行政D.设枢密院分掌兵权8.叶向高《纶扉奏稿》记载:“高皇帝罢中书省,以天下事委之六部,文皇乃有阁臣之设,亦仅持文墨议论耳,渐而票拟,渐而称辅臣,浸失初意。”由此表明,明朝内阁A.明太祖

5、时期已正式设立B.在明成祖时期就开始参与国是C.内阁取代六部成为丞相D.皇权渐趋衰落大学士统率六部9.《后汉书》等记载:“豪人之室,……广起庐舍,高楼连阁,陂池灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀漆桑麻,闭门成市”。上述材料反映了东汉A.社会稳定经济繁荣B.豪强地主庄园自给自足C.封建农民精耕细作D.豪强地主庄园规模庞大10.傅筑夫《中国封建社会经济史》中说:“尽管在一个以小农制经济为基本核心的社会经济的结构中,商品的国内市场极为有限,而又经常处在抑商政策等千方百计的打击、压迫、阻挠、干扰之下,

6、而失去自由活动,但是仍然能……找到一线出路”。唐宋时期商业获得发展的重要原因是A.政府重农抑商加强B.商业税收增加和官商分利C.经济重心实现南移D.海外贸易发展及工商皆本11.瓷器是中国古代文明的象征之一。元朝刘祁在《归潜志》一书中曾有“定窑花瓷瓯,颜色天下白”的赞誉。右图是宋代部分名窑分布示意图,出产白瓷的定窑位于A.①B.②C.③D.④12.史学家翦伯赞说:“即使在鲜卑人、契丹人、女真人统治半个中国的时期,在蒙古人、满洲人统治整个中国的时期,汉人仍然在中国史上起着主导作用。”历史上“汉人起主导

7、作用”的根本原因是A.国家统一,社会稳定,汉族人口众多B.少数民族社会发展落后,力量弱小C.汉族具有先进的生产方式和经济文化D.汉族思想文化先进,军事力量强大13.明代国内商运得到空前发展,闽商李晋德编纂的《客商一览醒迷》等介绍商路、商业信息的书籍大量出现,这说明A.商品经济发展区域贸易繁荣B.明朝政府放弃重农抑商政策C.东南沿海成为全国经济中心D.商人推动知识传播科技发展14.屈大均《广东新语》记载:“凡一炉场,环而居者三百家,司炉者二百余,掘铁矿者三百余,汲者、烧炭者二百有余,驮者牛二百头,载

8、者舟五十艘。计一铁场之费,不止万金”。材料反映了广东冶铁业的突出特点是①规模大②分工细③品种多④出现雇佣关系A.①②B.③④C.①③D.②④15.“若使天下……,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此,则天下治。”材料体现的是A.儒家思想B.墨家思想C.道家思想D.法家思想16.“印度早期佛教宣传出家之后就不再关心世俗之事,与家庭完全脱离关系,也不再关心国家大事,也不敬仰父母……中国佛教僧人既要尊敬父母,也提倡忠君爱国。”促成中国佛教僧人家国情怀的重要因素是A

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