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《2018-2019学年度高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小说与戏剧练习 岳麓版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第17课 诗歌、小说与戏剧编者选题表知识点题号易中浪漫主义文学12批判现实主义文学3、45、7现代主义文学6一、选择题1.(2018·四川南充期末)某种文学强调创作的绝对自由,重视情感的抒发,“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确,而是位于两者的中间点,随着感觉而走。”由此判断,其文学风格是( )A.浪漫主义B.现实主义C.自由主义D.现代主义解析:A 材料中“绝对自由,重视情感的抒发”体现浪漫主义文学的特点,A项正确;现实主义的特征是关注社会问题,注重客观深入剖析社会生活的本质,B项错误;近代不存在自由主义文学流派,C
2、项错误;现代主义主要体现西方社会精神危机,集中表现自我,手法怪诞,有悖于传统,D项错误。2.有学者在谈到浪漫主义文学流派时,说道:“他们热爱情绪或印象,情节或故事,耳闻目睹或具体经历过的事情,浪漫主义促使人们对于陌生而又久远的社会,以及陌生而又久远的历史时代产生新的兴趣。”这反映了浪漫主义文学作品( )A.善于寻觅灵魂深处的记忆B.追求人文主义的自由思想C.注重描写社会底层的心声D.主张恢复启蒙时代的理性解析:A 依据材料中对于陌生而又久远的社会(历史时代)产生新的兴趣可知,善于寻觅灵魂深处的记忆符合浪漫主义文学的创作风格
3、,A项正确;追求人文主义的自由思想是文艺复兴时期文学作品的特点,B项错误;注重描写社会底层的心声符合现实主义文学的创作风格,C项错误;主张恢复启蒙时代的理性是新古典主义文学的特点,D项错误。3.法国作家司汤达的《红与黑》“虽以主人公于连的爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部‘政治小说’”。下列与这部小说属于同一流派的作品是( )A.《西风颂》B.《双城记》C.《德国——一个冬天的童话》D.《等待戈多》解析:B 《红与黑》是一部批判现实主义文学作品,与英国狄更斯的《双城记》属于同一流派,B项正确。《西风颂》《德国—
4、—一个冬天的童话》都是浪漫主义文学的代表作,A、C两项错误。《等待戈多》是荒诞派戏剧的代表作,属于现代主义文学,D项错误。4.(2018·山东泰安期末)著名文学家巴尔扎克创作的《人间喜剧》共91部小说,写了2400多个人物,是人类文学史上罕见的文学丰碑,被称为法国社会的“百科全书”。而巴尔扎克则自称是法国社会的“书记员”。这主要是指他的作品( )A.体现了人们真正的乐观主义精神B.描写了法国人民反抗侵略的战争场景C.表达了资本主义发展中人民的失望D.展示了19世纪前期法国社会生活的全貌解析:D 根据材料“法国社会的‘百科全
5、书’”“自称是法国社会的‘书记员’”等内容可以看出该小说深刻反映了法国社会的特点,D项正确。A、C两项是浪漫主义文学的特点,错误。《人间喜剧》描绘了社会生活,而非战争场景,B项错误。5.胡适的《差不多先生》最显著的特点是深入浅出,全篇不仅语言朴实无华,甚至连讲述的几件事也普通之至,例如买糖、念书、记账、搭车、治病之类。据此可知《差不多先生》属于( )A.浪漫主义B.古典主义C.现实主义D.现代主义解析:C 材料“甚至连讲述的几件事也普通之至,例如买糖、念书、记账、搭车、治病之类”,说明胡适的《差不多先生》反映的是现实生活问
6、题,因此选择C项,A、B、D三项不符合材料所反映的信息,排除。6.(2018·吉林长春期末)“艺术家、画家、雕塑家以及诗人、音乐家、剧作家、小说家,他们都在拒绝旧习惯,传达他们对世界的想象,而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的潮流被称为( )A.新古典主义B.浪漫主义C.印象主义D.现代主义解析:D 材料信息“拒绝旧习惯”,即反传统,“传达他们对世界的想象,而非容易被理解的客观真实”,即反理性。反传统、反理性属于现代主义文艺的特点,故选D项。二、非选择题7.阅读下列材料,回答问题:材料一 现实主义是19世纪30年
7、代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮,以后波及俄国、北欧和美国等地,成为19世纪欧美文学的主流,也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性,高尔基称之为“批判现实主义”。——郑克鲁主编《外国文学史》材料二 1961年,在中央政治局常委和各大区第一书记会议上毛泽东说:“《红楼梦》不仅要当作小说看,而且要当作历史看。它写的是很细致的、很精细的社会历史。”材料三 在巴尔扎克那里,人道主义的旋律是悲怆的,他把人在社会中被异化的现象,生动地告诉给了人们。……托尔斯泰是批判现实主义文学中最伟大的说教家,他的忘
8、我的布道行为,他的拥抱人类理想的献身精神,使批判现实主义文学达到了新的高峰。这既是现实主义的胜利,也是人道主义在艺术上的胜利。尽管人道主义不能根本解决社会的矛盾,尽管人道主义的宣教者们难以摆脱人生的困境,但向往爱、和平、自由的思想,敢于直面现实的精神,是永存于世的。(1)依据材料一并结合所
