2019-2020年高二暑假作业（2）化学含答案

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1、2019-2020年高二暑假作业（2）化学含答案一、选择题1．实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①固定铁圈位置；②放置酒精灯；③放上蒸发皿；④加热搅拌；⑤停止加热、余热蒸干。其正确操作的顺序是()A．②①③④⑤B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②③①④⑤2.下列有关实验原理或实验操作正确的是()A．用水润湿的pH试纸测量某溶液的pHB．用量筒量取20mL0.5000mol·L-1H2SO4溶液于烧杯中，加水80mL，配制成0.1000mol·L-1H2SO4溶液C．实验室用图1所示装置制取少量氨气D．实

2、验室用图2所示装置除去Cl2中的少量HCl3．下列实验操作中正确的是()A．用干燥的pH试纸测定某氯水的pHB．做完银镜反应的试管可以用氨水来洗涤C．为了除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸，加入足量氢氧化钠溶液，充分搅拌后分液D．如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精擦洗4.下列各组溶液中，仅用物质间两两混合的方法不可能鉴别的是()A.NaOH溶液、AlCl3溶液、盐酸、Na2CO3溶液B.BaCl2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、CaCl2溶液C.NaHCO3溶液、硫酸、AlCl3溶液、BaCl2溶液D.FeCl

3、3溶液、MgCl2溶液、K2SO4溶液、KOH溶液5．下列有关实验的叙述中，正确的有（）①蒸干AlCl3溶液可得纯净的无水氯化铝；②试管里加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加热3～4分钟，然后加入银氨溶液，片刻后管壁上有“银镜”出现；③无法用分液漏斗将甘油和水的混合液体分离；④用酸式滴定管量取20.00mL高锰酸钾酸性溶液；⑤为了测定某溶液的pH，将未经湿润的pH试纸浸入到待测溶液，过一会取出，与标准比色卡进行对比；⑥配制银氨溶液时，将稀氨水慢慢滴加到硝酸银溶液中，产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止。A．②③④B．

4、①②⑤C．③④⑥D．②⑤⑥6．钠在干燥空气中形成的氧化物0.70g，溶于水后，可被100g质量分数为0.73%的盐酸恰好中和，钠的氧化物的成分是（）A．Na2O2和Na2OB．Na2OC．Na2O2D．无法确定7.下列化学实验事实及解释都正确的是(　)A．向Na2SO3溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀出现，说明Na2SO3溶液已经变质B．向皂化反应后的混合物中加入食盐可分离出高级脂肪酸钠，说明高级脂肪酸钠在此时容易析出C．等体积、pH都为3的酸HA和HB分别与足量的锌反应，HA放出的氢气多，说明酸性：H

5、A＞HBD．向浓度均为0.1mol·L－1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入少量氨水，先生成Cu(OH)2沉淀，说明Ksp[Cu(OH)2]＞Ksp[Mg(OH)2]8．下列实验测量数据记录正确的是(　)A．用pH试纸测得0.100mol·L－1醋酸的pH为3.02B．用量筒测得排水法收集的氢气体积为50.28mLC．用滴定管测得中和滴定所消耗的标准溶液体积为20.32mLD．用托盘天平称得2.50g胆矾，充分受热失水后固体质量减轻0.90g9.欲证明一瓶无色液体是纯水，可靠的实验方法是(　)A．测得其pH＝

6、7B．跟钠反应生成氢气C．电解时得到氢气和氧气，且两者在相同状态下的体积比为2∶1D．在1.013×105Pa时沸点为100℃10．把2.3g钠放入水中，要使每100个水分子中含有1个Na+离子，所需水的质量是（）A．184gB．181.8gC．180gD．183.6g11．将适量的物质分别加到干燥的红色布条上，不能使其褪色的是（）A．新制的氯水B．氯化钙溶液C．液氯D．用盐酸酸化的次氯酸钠溶液12．实验室用下列两种方法制氯气：①用含HCl146g的浓盐酸与足量的MnO2反应；②用87gMnO2与足量浓盐酸反应。所得

7、的氯气（）A．①比②多B．②比①多C．一样多D．无法比较13．两种硫酸溶液，一种物质的量浓度为c1，密度为ρ1;另一物质的量浓度为c2，密度为ρ2，将它们等体积混合后，所得溶液的密度为ρ3，则混合后硫酸的物质的量浓度为（）A.B.C.D.14．NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A.在同温同压下，相同体积的任何气体单质所含的原子数相等B.2g氢气所含原子数为NAC.在常温常压下，11.2LN2所含原子数为NAD.17gNH3所含电子数为10NA二、非选择题15．(1)玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器。下列实验

8、过程中，一般不需要用玻璃棒的是________(填写编号)。①用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体④探究Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀(2)用“大于”