2012优化方案高考历史总复习人教版课件：第12单元高效总结

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1、单元高效总结单元知识整合史料研习精要单元高效总结单元要旨概览单元要旨概览单元知识整合一、儒家思想的形成和演变1．春秋时期：孔子是儒家学派的创始人，他奠定了儒家思想的基础。孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是“爱人”，就是“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张“为政以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”。2．战国时期：儒家思想经过孟子、荀子的总结和改造，体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗。孟子把孔子“仁”的学说发展成为更加系统的“仁政”学说，并提出“民贵君轻”的思想。在伦理观上主张“性善论”。荀子认识到人民力量的巨

2、大，提出“君舟民水”的观点，主张“性恶论”。3．汉代：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，它也逐渐成为中国传统文化的主流思想。董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他大力宣扬“君权神授”的思想，还提出“天人合一”和“天人感应”学说。提出“三纲五常”的伦理道德标准。4．魏晋南北朝时期：佛教、道教迅速传播，儒学发展出现了危机。5．隋唐时期：吸收了佛教、道教的精华，三教合一，我国儒学发展进入了一个辉煌的时期。6．宋代：儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。“二程”认为，“万物皆只是一个天理”

3、，天理是万物的本原。“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣，天下之定理”。“二程”认为仁是与万物俱生的。朱熹提出“理气论”和“心性论”。7．明朝：王阳明是明朝中期儒学的代表人物，他把理学发展到一个新的阶段，号称“心学”。王阳明宣扬“心即理也”“心外无物”等主观唯心论的宇宙观。王阳明还提出“致良知”的学说，认为“良知”是人所固有的善性。8．明末清初：黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。二、儒家思想的现实意义1．儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教

4、育思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。2.儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。3．儒家强调“正身自省”“修己安人”，加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。4．儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进了经济的发展。5．儒家思想主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更具有现实意义。史料研习精要【史料★文本】材料1：地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修

5、其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦统楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与之敌？故曰：“仁者无敌。”王请勿疑！——《孟子·梁惠王章句上》研习一　儒家思想的发展和儒家地位的变化材料2：材料3：新文化运动的倡导者们认为，中国之所以危亡，民主和科学之所以不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚所致。陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民觉醒和社会进步。李大钊发表文章指出，孔子是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。

6、……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。”——马尚斌等编《中国近代史教程》【信息★解读】(1)材料1反映了战国时期的儒家思想，孟子提出了“仁政”学说。材料2是董仲舒和《春秋繁露》，董仲舒提出了“大一统”的思想。材料3是新文化运动中陈独秀、李大钊等人对儒家思想的批判。(2)《孟子》和《春秋繁露》是研究儒家思想的重要文献和第一手史料。(3)儒家思想在不同历史时期有不同的内容和地位。对儒家思想的评价要站在整个中华民族历史发展的高度去观察、分析和思考。既要看到其对中国历史的影响，又要看到其对世界尤其是东亚的影响；既要看到其在历史上的影响，

7、又要看到对当今现实社会、现实生活的影响。【史料★应用】1．结合材料1分析，战国时期的儒家提出了怎样的政治主张？儒学在当时的地位如何？答案：提出了“仁政”学说，要求统治者以仁爱之心对待百姓，以德服人，争取民心。地位：不受统治者重视。2．材料2中体现了董仲舒的什么思想观点？与材料1相比，此后儒学地位发生了怎样的变化？答案：大一统的思想观点。变化：在政治上占据统治地位，成为传统文化的主流。3．新文化运动的倡导者是如何认识儒家思想的？基于此，他们提出了什么主张？答案：认识：儒家思想维护了君主专制制度，阻碍了民主、科学的实现。主张：提倡新道德，反对旧道德(或

8、“打倒孔家店”)。4．(2010年合肥模拟)从孔孟到董仲舒，再到程颢、程颐、朱熹，儒家思想随着时代的变化而发展，这种发展是