2019-2020年高二政治上学期第六次周练试题（含解析）新人教版

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1、2019-2020年高二政治上学期第六次周练试题（含解析）新人教版1．提起节日，中国人想到的是春节、端午节、清明节等，而大多数西方人想到的却是圣诞节、复活节等节日。不同的民族有不同的节日，这是因为(　　)①不同的民族节日蕴涵着不同民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素　②民族节日包含着一个民族文化生活的全部内涵　③民族节日是民族文化的集中展示　④民族节日是一个民族历史文化的长期积淀A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：C【解析】材料是不同的民族有不同的节日的原因，选C，②说法错误。2．“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人白居易眼中，有如醉人画卷，让人流

2、连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它(　　)①蕴涵着民族文化的魅力　②能够展现中华文化的独特性　③能够展现世界文化的多样性　④是重要的文化旅游资源A．①②③B．①②C．③④D．①③④答案：A【解析】西湖文化景观申遗成功的原因文化遗产的意义，选A，④不是申遗成功的原因。3．每个民族都有自己独特的性格。如美国人随意、好胜、敢冒险；俄国人深沉、内向，显得有文化底蕴；英国人矜持、文雅，富有绅士风度；德国人认真、刻板，有组织纪律性；西班牙人热情、豪放，充满探险精神；法国人优雅、浪漫，富有艺术气质……差异

3、分明的民族性格背后，影射出的是各个民族文化心理结构和文化心理积淀的不同。各民族文化之间的差异，是由下列因素造成的(　　)A．各民族间的文化水平高低不同B．各民族间所处的地貌、气候等自然环境不同C．各民族间的宗教信仰、生活习俗不同D．各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素不同答案：D【解析】参见教材31页最后一自然段。4．每年都有数以万计的外国人来中国观光，同时又有数以万计的中国人到世界各地旅游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”，实际上是在感受和体验(　　)①世界文化的多样性　②民族文化的差异性　③世界文化的趋同性　④不同文化的排

4、他性A．①②B．②③C．①④D．③④答案：A【解析】“异国风情”，实际上是在感受和体验①②，③④说法错误。5．文化传播是一种文化中的文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿、采借和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播的途径是(　　)①丝绸贸易，出国留学　②亲朋聚会，出国旅游③商贸活动，人口迁徙　④经济交流，政治互访A．①B．①②C．①②③D．①②③④答案：D【解析】小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都是文化传播的途径。6．孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构，目前其在世界许多地区“生根发芽”，并有“茁壮成长”的趋势。这一趋势有利于(　　)①

5、中华文化向外辐射，为世界文化发展作出贡献　②加强中外文化交流，促进中华文化的发展和进步③中华文化成为世界的主流文化　④增进世界各国对中华文化的了解A．①②B．②④C．①②④D．①③④答案：C【解析】③说法错误，这一趋势有利于选C。7．电影《刮痧》讲述了这样一个故事：一位中国许姓老人到美国探亲，他发现孙子发高烧，因不认识药瓶上的英文，无法给孙子吃药，只能采用中国传统的治疗方法——刮痧。当其孙子不慎摔伤被送往医院救治时，美国医生发现孩子背部有刮痕，认为是受家庭暴力虐待所致。许家因此被告到了法庭，于是引发了一场“虐待儿童”的官司。最后，这种治疗方法得到法庭的理解，消除了误会。根据这则

6、故事，下列说法不正确的是(　　)A．中西医乃至中西文化存在差异]B．不同的国家，不但有着不同的法律制度与社会管理机制，还存在不同的思维方式C．文化交流就是要消除各民族文化之间的差异D．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化答案：C【解析】消除各民族文化之间的差异，说法错误，要尊重文化多样性。8．在进行文化比较时，一个重要的原则就是不能坚持文化中心主义。所谓文化中心主义就是以自己的文化为标准来评价其他文化，并认为自己民族的文化是正确的，而其他民族的文化是错误的倾向。反对文化中心主义(　　)①是承认世界文化多样性的表现　②有利于世界各国人民互相尊重、共同发展　③是承认各国文化具有

7、优劣的表现　④是尊重民族文化的要求A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C【解析】③说法错误，各国文化一律平等，没有优劣。9．2010年7月21日，吴邦国在第三次世界议长大会指出，应尊重世界文明的多样性，不同文明要在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展。强调这一文明观是基于(　　)xA．中华文明是最优秀的文明B．世界各民族文化在内容和形式上趋同C．世界各民族文化都具有包容性D．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩答案：D【解析】尊重世界文明的多样性，不同文明要在多样中求同一