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1、2019-2020年高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(一)教案新课标人教版必修2[双基提要]一、遗传定律中有关基本概念及符号1.杂交、自交、测交2.性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离3.显性遗传因子、隐性遗传因子4.纯合子、杂合子5.常见符号P:F:×:×:♀:♂:二、一对相对性状的杂交实验(一)孟德尔的豌豆杂交试验6.豌豆作遗传实验材料的优点⑴豌豆是植物,而且是,所以它能避免外来花粉粒的干扰。⑵豌豆品种间具有一些的、易的性状。(二)一对相对性状的遗传试验7.过程;纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交,再让F1得F2。8.特点:F1表现为;F2发生了,高茎∶矮
2、茎=。(三)对分离现象的解释9.生物体的性状都是由 控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对 ,产生的配子只含的一个遗传因子;在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的,产生的配子只含的遗传因子。10.F1体细胞中的遗传因子为,性状为。F1产生配子时,成对的遗传因Dd彼此分离,分别进入不同的配子中,产生两种配子D、d,比例为。11.雌雄配子随机结合产生子二代,子二代有、和三种组合,比例接近于;有和两种性状,比例接近于。(四)实验12.实验原理:实验用的甲、乙两小桶分别代表,甲、乙小桶内的彩球分别代表,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,的随机给合。13.目的要求:
3、认识和理解遗传因子的和的随机结合与之间的数量关系,体验孟德尔的假说。[课堂反馈]例1.下列性状中,不属于相对性状的是A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘例2.现有一只白公羊与一只白母羊交配,生了一只小黑羊。问:公羊、母羊和小黑羊遗传因子组成分别是?例3.水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉,遇碘变蓝;后者花粉含支链淀粉,遇碘不变蓝。(1)把WW和ww杂交得到的种子播下去,长大开花后取一个成熟的花药,挤出全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,看到的颜色是__________,比例是__________,原因:__
4、______________________________________。(2)这株水稻长大后,抽穗时,套上纸袋,让它们自花授粉,结果穗上的非糯稻与糯稻的比例为__________,这符合__________规律。孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时[双基提要](四)对分离现象解释的验证——测交1.若解释正确,则F1应产生和两种配子,比例为;隐性纯合子生一种配子。由此推出测交后代有和两种遗传因子组合,比例为,有和两种性状,比例为。2.测交实验结果产生和两种豌豆,比例接近于,证明解释是正确的。(五)分离定律的实质3.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子 存在
5、,不相融合;在形成配子时,成对的 发生分离,分离后的遗传因子分别进入 的配子中,随遗传给后代。[课堂反馈]例1、.水稻某些品种茎秆的高矮是由一对遗传因子控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,杂交后代中,杂合子的几率是()。A.75℅B.50℅C.25℅D.12.5℅例2、要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是()A、让其与杂合体交配B、让其与纯合体交配C、让其与隐性类型交配D、让其与显性类型交配例3、一对夫妇均正常,且他们的双亲也正常。但双方都有一个白化病的弟弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少?例4、家兔的黑毛与褐
6、毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙是雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙均为黑色,丁兔为褐色。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔,乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答:(1)判断黑毛和褐毛的显隐性(相关基因用B和b表示)(2)写出甲、乙、丁的遗传因子组合(3)如何鉴定丙兔是纯种还是杂种?例5.有人做了如下一组试验:①选一高茎豌豆植株甲作父本,与另一高茎植株乙杂交,收获的全是高茎豌豆;②让甲作母本与一矮茎豌豆植株丙杂交,收获的豌豆有些是矮茎的;③乙作父本与丙杂交,收获的豌豆全是高茎的。请据试验回答有关问题:(设控制豌豆茎高度的基因是D和d)(1)根据试
7、验中第步操作的结果可推知豌豆的为显性性状。(2)写出三株豌豆的遗传因子组合:甲;乙;丙。(3)请写出第②组试验的遗传图解。(4)若第②组试验收获的豌豆中有26粒为矮茎,则高茎的大约有粒。参考答案第一课时[双基提要]一、遗传定律中有关基本概念及符号1.杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程.自交:基因型相同的生物体间相互交配;植物体中指自花受粉和雌雄异花的同株受粉,自交是获得纯系的有效方法。测交:就是让杂种第一代与隐性个体相交,用来测定Fl的基因型。2.性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状:具有相对性状的亲本
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