2019-2020年高中生物《6.3 细胞的衰老和凋亡》导学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物《6.3细胞的衰老和凋亡》导学案新人教版必修1【学习目标（导）】1.简述细胞衰老的特征2.概述细胞凋亡的含义，简述细胞凋亡与细胞坏死的区别3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康情况【自主思考（思）】（一）个体衰老和细胞衰老的关系单细胞生物：个体衰老细胞衰老生物体多细胞生物：个体衰老是的过程（二）细胞衰老的特征1．概念：细胞的衰老过程是细胞的和发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。2．特征：“一大二小一多两低”①一大：变大，染色质收缩，染色加深。②二小：细胞内水分减少，变小，新陈代谢的速率。③一

2、多：细胞内增多。④两低：细胞内多种的活性降低，膜的降低。3.原因：普遍接受的是学说和学说。（三）细胞的凋亡1.概念：由基因所决定的细胞的过程，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡严格的由决定的程序性调控，所以也常常叫做。2.意义：细胞凋亡对于多细胞生物体完成，维持生物体，以及都起着非常关键的作用。3．细胞坏死指的是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常生理活动受损或中断引起的细胞。【小组合作学习（议、展、评）】（一）细胞衰老1.细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡吗？2.人体衰老与细胞衰老有什么关系？老年人体内有没有稚嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老的细胞？3.衰老细胞内的酶是不

3、是所有的酶活性都降低？在细胞过程中，起决定作用的是细胞质还是细胞核？4.自由基和端粒是什么，分别有什么作用？（二）细胞的凋亡与坏死的比较比较项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系受控制不受基因控制影响因素严格受遗传机制决定的死亡电、热、冷、机械等因素与机体的关系机体控制的死亡，对机体 （利/害）不受机体控制的死亡，对机体（利/害）实例胚胎发育过程中人尾消失、五指分开股骨头坏死、烧伤、烫伤等【课堂训练（检）】1．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在（）A.分化B.分裂C.衰老D.癌变2．老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是（）A．细

4、胞呼吸速度加快B．细胞中抗氧化作用的酶活性降低C．细胞膜通透性改变D．紫外线照射引起色素沉积3.下列关于细胞衰老的说法不正确的是（）A.生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段B.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象C.处于细胞株时期的细胞不会衰老、死亡D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低4.下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是（）A．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡B．细胞凋亡对机体可能造成伤害C．艾滋病病人的T淋巴细胞被自动清除属于细胞的凋亡D．细胞死亡也可以称为细胞凋亡5.细胞凋亡的特点是（）A.突发性B.程序性C.无序

5、性D.随意性6.关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（）A.细胞凋亡是生理的，细胞坏死是病理的B.细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C.细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的D.细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界环境引起的