2019-2020年高二历史周练试卷（9.11） 含答案

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1、2019-2020年高二历史周练试卷（9.11）含答案一、选择题（25题，每小题2分，共50分）1．莫格在《他说的仍在实行》中指出：“和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会，但在推行自己的政治理想上，都是失败的政治家。”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的主要原因在于二人的思想(　　)A．与当时的现实政治脱节                        B．缺乏思辨性和系统性C．未能成为社会主流思想                        D．治国实践中遭致失败2．孔子认为：管仲为相，使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至

2、今仍受惠于他的功德，并大力赞赏他“如其仁”；而孟子则猛烈抨击管仲背弃旧主、不知礼仪。孔孟对于管仲的不同评价，反映出(　　)A．儒学内部存在激烈的分裂与斗争        B．儒学随着时代的发展而逐渐教条化C．孟子生活的时代社会秩序相对稳定    D．孟子有选择性地发展了孔子的思想3．老子是春秋时期的重要思想家。下列言论中属于他的是(　　)A．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”B．“民为贵，社稷次之，君为轻”C．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”D．“抱法处势则治，背法去势则乱”4．中国古代的社会结构中存在着君臣、君民两个基本关

3、系。(孟子)曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也?”这反映出(　　)A．孟子立论的基础是儒家的道德体系B．在君臣关系上孟子与孔子的观点截然不同C．在君民关系上孟子秉承了孔子“礼”的学说D．孟子用“民本主义”思想阐释君臣关系5．下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是(　　)●产生于春秋战国时期，在中国长期存在，对中国思想发展影响深远●其思想主张既利于个人修养，也可用作治国思想●在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌●有些观点与自由主义不谋

4、而合A．儒家                    B．道家                     C．墨家                    D．法家6．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了(　　)A．士人为诸侯国所重用                            B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严                            D．忠君思

5、想已经形成7．先秦时期某思想家提出：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”这一思想家是(　　)A．孔子                    B．庄子                     C．韩非子                D．墨子8．赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，?且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之?不明”等语。出现这种现象的主要原因是(　　)A．儒生群体进入政权

6、                                B．皇权接受儒家指导制约C．士人官僚的“规谏”                            D．皇权受到制度严格规范9．《春秋繁露卷一·楚庄王第一》日：“由此观之，正朔(帝王新颁历法)、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。“该主张的主要目的是(　　)A．提出天行有常探究客观规律                B．强调纲常名教维护等级秩序C．宣扬天人感应加强君主专制                D．主张知行合一重建儒家信仰10．董仲舒提出

7、“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”该观点(　　)A．确立了儒学的独尊地位                        B．主要体现“天人感应”的理念C．为君主受命于天提供了理论保障        D．直接结束了各派思想平等的局面11．《黄帝内经》提出了“候日月、星辰、四时、八正”来考察人体生理病理的方法。与此相吻合的思想是(　　)A．人定胜天            B．君权神授             C．天人感应            D．存理灭欲12．成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒，第一戒不违

8、戾父母师长，第二戒不杀生，第三戒不叛逆君王，谋害国家。这反映了(　　)A．儒道佛出现融合的趋势                        B．道教地位上升C．道