2019-2020年高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园学案新人教版必修3(I)

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1、2019-2020年高中生物第六章生态环境的保护6.2保护我们共同的家园学案新人教版必修3(I)教学内容第二节保护我们共同的家园教师个案学生笔记学习目标1.关注全球性生态环境问题。　　2.概述生物多样性保护的意义和措施。　　3.形成环境保护需要从我做起的意识。　　4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。学习重点概述生物多样性保护的意义和措施。学习难点概述生物多样性保护的意义和措施。学习方法自主—合作—探究学习过一、探究新知一、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括：、、、、、、。二、保护生物多样性1、保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和

2、微生物，他们所拥有的以及各种各样的，共同构成了生物多样性。2.生物多样性的三个层次（1）、基因多样性（遗传）:基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源（2）、物种多样性:程学种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展，物种多样性是生物进化的结果（3）、生态系统多样性:生态系统的结构、成分的多样性，由物种的多样性组成。保护生态系统是对生物多样性最有效的保护2、生物多样性的价值（1）.：目前尚不知道（2）.：对生态系统其调节功能（3）.：（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。3、

3、保护生物多样性的措施（1）保护（自然保护区）（2）保护二、新知应用例1火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力例2（多选）下列关于自然保护和可持续发展的说法不正确的是A．禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B．野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物C．自然保护要立法执法和宣传教育并举D．建立自然保护区是自然保护的好方法三、当堂检测1．据统计表明，进入本世纪后，几

4、乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A．自然灾害B．动物病毒C．天敌过多　　D．人类活动对生态系统的破坏2．下列除哪项外，均是生物多样性的内容()A．遗传多样性B．变异多样性习过程C．物种的多样性D．生态系统多样性3．杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有()A．间接使用价值B．潜在使用价值C．科学研究价值D．药用价值4．保护海洋生态系统的合理措施是（）A.禁止捕鱼B.提倡人类养殖C.适当捕捞成鱼D.饲养单一品种鱼5．人们为培育新品种提供原始材料，应该()

5、A．保护草原生态系统B．保护海洋生态系统C．建立自然保护区D．保护森林生态系统6．造成生物多样性锐减，土地沙漠化，森林植被遭到破坏的原因是()A．人类向环境中排放的废物增加B．人类向生物圈索取的物质增加C．人类生活的改善D．人为破坏的结果四、反思置疑