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时间:2019-11-13
《2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题 (V)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年高一历史上学期期末考试试题(V)一、选择题(40题,每题1.5分共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、从夏朝开创“家天下”制度后,直到清王朝的覆灭,君位继承基本上是“父死子继,兄死弟及”。这种继承方式始终遵循的原则是A.以年龄为准则B.以血缘为纽带C.以等级为核心D.以德才为标准2、樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家
2、’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明A.分封制在历史上的作用是弊大于利B.宗法制与分封制是互为表里的关系C.分封制隐含着国家分裂割据的因素D.宗法制是古代中国政治制度的核心3、从专制到民主,从人治到法治,是民主政治发展的必然趋势。近代以来,各国人民为之进行了不懈的努力和探索。下列对《法兰西第三共和国宪法》、《权利法案》两部部法律的表述,错误的一项是A.分别反应了法国、英国的民主化进程B.分别由国民议会、议会C.分别体现三权分立、“议会至上”的原则D.标志共和制、君主立宪制分别在法、英最终确立4、有学者指出;“西方列强对中国采取
3、直接的经济原料的掠夺和罪恶的鸦片贸易手段。除了倾销鸦片和自己的商品之外,西方列强还大量地掠夺中国的廉价农产品。”《南京条约》为列强经济侵略提供便利条件的是A.割香港岛与设使馆界B.开放口岸与协定关税C.巨额赔款与开放口岸D.协定关税与允许设厂5、古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别是A.公开性B.民主性C.效率高低D.有无辩论6、《南京条约》附件签订后,列强间逐渐形成一种“神圣同盟”,一国“征服”了中国,也就是众多国家征服了中国。这是因为列强取得了A.协定关税权B.领事裁判权C.租赁土地权D.片面最惠国待遇7、近代西方民
4、主政体中,君主立宪制国家多实行责任内阁制,而在中华民国《临时约法》中却明确规定实行责任内阁制,这一与众不同的现象产生的主要背景是A.清政府“预备立宪”的影响仍然较大B.孙中山迫于形势保举袁世凯为临时大总统C.革命党人对政治权力的热衷D.袁世凯破坏民主政治,实行独裁统治8、抗战时期,中共领导的敌后抗日根据地被称作“解放区”;随后长达3年的国共内战时期,由中共控制的区域亦被称作解放区。材料中两个“解放区”的含义分别是A.武装割据,人民主权B.民主独立,思想解放C.独立领导,武装斗争D.民族解放,民主自由9、古城南京是中国历史一位特殊“见证者”,它
5、见证了①中华民国的建立②五四运动的爆发③1937年日军大屠杀④蒋家王朝的覆灭A.①②③B.②③④C.①③④D.③④10、从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明A.专制与民主构成传统社会主要矛盾B.民主共和取代君主专制是世界潮流C.杰出人物对历史发展进程起决定作用D.封建专制制度长期延续影响历史进程11、中国在近代前夕落后于世界的根本原因是A.重农抑商的政策B.腐朽的封建制度和自给自足的自然经济占据主导地位C.文化专制的政策D.闭关锁国的政策12、卢梭在《社会契约论》一书中宣称“人生而自由的,可
6、是现在他却处处戴着镣铐”。卢梭以“镣铐”喻指A.“君权神授”思想B.封建专制制度C.罗马天主教会D.基督教神学13、商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”。根据他们所处的历史时代,两种主张都A.反映了自然经济的性质B.有利于当时社会经济的发展C.有利于加强封建统治D.反映了小生产者的要求14、有学者认为,春秋战国时期是中国一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有A.铁质农具+小农经济+官僚政治体制+百家争鸣的局面B.铁犁牛耕+庄园经济+贵族政治体劁+儒道法意识形态C.精耕细作+重农抑商+分封制度体系+大一统思想观念D.男耕女织+城
7、市商业+垂直管理体制+宗法礼乐制度15、荀况说:“农分田而耕,贾分货而贩,百工分事而劝。”韩非说:“利商市关梁之行,能以所有致所无。”可见,二人在经济上都主张A.主张重农抑商B.强调农商并重C.重视发展商业D.主张弃农从商16、.宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州各自保留,或由人民保留。材料体现的原则是A.分权与制衡B.民主原则C.联邦制原则D.共和原则17、孔子认为人要“克己复礼”,因而其本质思想被汉以后历代封建王朝统治者重视。“本质思想”是A.追求天下为公B.崇尚秩序C.主张仁政D.天人感应18、王夫之说:“以天下论者,必循
8、天下之公,天下非一姓之私也。”顾炎武说:“博学于文,行已有耻,自一身以至天下国家,皆学之事也。”两句言论分别反映了怎样的进步思想A.反对中央集权;经世致用B.反对封
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