2019-2020年高二政治上学期阶段性（10月）考试试题 文

《2019-2020年高二政治上学期阶段性（10月）考试试题 文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高二政治上学期阶段性（10月）考试试题文一．本卷共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1.追溯中国结的渊源，应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中说：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小绳结被人们赋予了各种情感色彩，“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对这一文化现象的正确解读是①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是人类社会进步的根本动力③从结绳记事中可以透视人们的精神世界和精神生活④结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时

2、代A.①②B.①③C.②④D.②③2.xx年，中华人民共和国迎来了六十六华诞。66年前，在中国革命即将取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写下了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决心，极大地振奋了全国人民的斗志。从文化生活角度来看，上述材料能够说明A.文化作为精神力量决定着社会的发展      B.决定社会发展的是生产力和生产关系的矛盾运动C.文化作为精神力量对社会的发展产生深刻的影响     D.文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体3.中国国家首部国家形象宣传片2011年1月

3、17日在美国纽约时报广场首播。之所以要重视在世界范围内宣传中国的国家形象，这是因为 A.文化软实力是综合国力的核心B.文化软实力是综合国力的重要标志C.大众传媒是文化传播的主要手段D.世界文化具有多样性4.杭州宋城旅游发展股份有限公司以“主题公园+文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明A文化的经济功能越来越强B文化具有相对独立性C文化发展与经济发展始终同步D文化与经济相互影响5.阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有

4、点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明①文化发展离不开物质载体②文化影响人们的交往行为和交往方式③社会实践是文化创新的源泉④文化具有传承性和民族性A.①③B.①④C.②④D.②③6.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们A.要积极参加各种文化活动B.文化对人的影响是潜移默化的C.精神力量可以转化为物质力量D.文化能促进人的全面发展7.旗袍源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式

5、，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明①各民族文化既有个性也有共性     ②中华文化具有包容性的特征③民族服饰是民族文化的集中表达  ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同A.①②     B.①④    C.②③    D.③④8．鲁迅说《红楼梦》,“谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见《易》，道学家看见色情，才子看见缠绵，革命家看见排满，留言家看见宫闱秘事……”西方也有一句名言：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”这说明①文化决定人们的实践活动②文化的感悟呈现多层次、多样化③知识构成影响人们认识事物的角度　④经典文化的价

6、值大于流行文化A.①③     B.②③C.③④    D.①④9.随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是A．文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义B．文化遗产有利于增强民族凝聚力C．文化遗产是人类共同的文化财富D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力10.由孟京辉执导的话剧《活着》将赴德国柏林德意志剧院和德国汉堡塔利亚剧院演出。《活着》有着很强的故事性，说的都是人心里的东西。人性是共通的，

7、德国观众应该不会有解读上的障碍。孟京辉说，他完全不担心德国观众会看不懂。这是因为A．文化是民族的，每个民族都有自己的文化个性B．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求C．文化的交流传播可以增强文化的认同D．在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律11.“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲。读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流A.是文化传播与交流的过程B.