教务管理系统可行性研究方案报告

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1、教务管理系统一、可行性研究报告1.引言11.1编写目的11.2项目背景11.3定义11.4参考资料12.可行性研究的前提22.1要求22.2目标22.3条件、假定和限制22.4可行性研究方法22.5决定可行性的主要因素2三、对现有系统的分析23.1处理流程和数据流程:34.1对系统的简要描述54.2处理流程和数据流程.......................................................................................54.3与现有系统比较的优越性84.4采用建议系统可能带来

2、的影响94.5技术可行性评价95.所建议系统经济可行性分析105.1支出105.2效益105.3收益/投资比115.4投资回收周期115.5敏感性分析116.社会因素可行性分析116.1法律因素116.2用户使用可行性111.引言1.1编写目的教务管理系统是实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要举措,通过信息系统的建设将教学建设的资源达到最大限度的共享。充分利用互联网络B/S管理系统模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,并在学生和教师之间建立一个互动平台,大大提高了教与学的效率。教务管理系统用来支持学校教学管理,包括教

3、学资源管理,学籍管理,教学计划,开课/排课管理,选课管理,竞赛管理,成绩管理,教师管理,教材管理,教学质量监控,开放性实验管理,毕业设计管理和毕业审核等功能。研制开发一种综合教务管理软件,建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统是学校高效工作必不可少的辅助系统。1.2项目背景开发软件的名称:教务管理系统项目任务来源:重庆交通大学信息与科学学院项目开发者:用户:重庆交通大学1.3定义.1专业术语介绍:SQL语言:SQL全称是“结构化查询语言(StructuredQueryLanguage)”,SQL是一个非过程化的语言,因

4、为它一次处理一个记录,对数据提供自动导航。对象:object是一些相关的变量和方法的软件集。软件对象经常用于模仿现实世界中我们身边的一些对象。对象是理解面向对象技术的关键。控件:控件实际上是子窗口,在应用程序与用户进行交互的过程中,控件是主要角色。经济可行性---估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支出的费用和收到的利益.技术可行性--分析功能,性能以及限制条件,能否是一个技术上可实现的系统.法律可行性--明确系统开发可能导致的责任,有无违法问题.1.4参考资料《可行性分析报告格式》来源网络《软件工程》《软件工程的国

5、家标准》2.可行性研究的前提2.1要求软件开发的目标为便于学校的管理,方便查看有关学校及学生的情况。如教务处对学生成绩的修改、删除、查找、添加等。完成期限:一个半月2.2目标学生管理系统的开发和投入使用可以节省人力劳动,减少不必要的人力开支各个信息都保存在数据库中,查询速度可以大大提高。管理员修改信息也方便快捷。由于各个工作分工明确,人员的工作效率提高梳理上海商学院教务管理流程,吸收、借鉴先进的管理理念,再结合学院的具体情况,实现教务综合管理流程再造,使教务管理体系更加科学化和规范化。按照项目的总体目标,确立了“教务管理系统”应达到如下目标:(

6、1)符合实际需求,使其成为教务管理人员的得力助手;(2)对系统所涉及的各类信息进行规范化建设;(3)实现数据共享,彻底解决数据安全问题;(4)自动处理各种统计数据,自动形成各种标准报表,最大限度的减轻工作人员负担;(5)运行可靠,具有较强的容错性能和异常处理功能;(6)界面友好,风格一致,操作简单,灵活方便;(7)具有可维护性和可扩充性;(8)使其具有通用性。2.3条件、假定和限制本管理系统的开发需要工作平台:PC主机;开发环境:WindowsXP及以上操作系统、已安装java及SQL2000软件;运行环境:WindowsXP及以上操作系统。2

7、.4可行性研究方法调查问卷市场同类产品分析小组讨论2.5决定可行性的主要因素技术支持,无人员调动三、对现有系统的分析(一)系统不稳定我校管理信息系统不稳定,这个问题在集中选课的时候特别明显。每到选课时间前后,教务系统总是会出现服务器连接不上等问题。基本上都要过很久才能恢复正常,耽误学生正常使用。(二)功能比较单一对于学生来说,教务系统的主要功能就只有选课,查成绩。学生一般很少主动上系统查询。建议多开发些功能,将该系统的优势发挥的更好3.1处理流程和数据流程:教务管理系统所必备的功能归纳为如图1.1所示,其中每个功能都由若干相关联的子功能模块组成

8、图1.1教务管理系统的基本功能模块流程图可表示如下:3.2工作负荷报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录。同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工。

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