2019-2020年高中生物 第5章 第3节 人类遗传病教案 新人教版必修2 (I)

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1、2019-2020年高中生物第5章第3节人类遗传病教案新人教版必修2(I)1.识记人类常见遗传病的类型并且会判断2.知道遗传病监测和预防的手段3.了解人类基因组计划【预习案】一、遗传病的概念1．人类遗传病通常是指由于改变而引起的人类疾病。二、人类常见遗传病的类型1、单基因遗传病(1)概念：是指受___________________控制的遗传病。(2)类型及实例：常染色体隐性遗传病：常染色体显性遗传病：伴X隐性遗传病：色盲、血友病等。伴X显性遗传病：抗维生素D佝偻病等。2、多基因遗传病(1)概念：是指

2、受__________________________控制的人类遗传病。(2)实例：等。(3)特征：①家庭聚集现象；②易受环境影响；③。3、染色体异常遗传病(1)概念：由引起的遗传病。(2)类型及实例①染色体结构变异，例如：____________________。②染色体数目变异，例如：_____________________。三、遗传病的监测和预防1．手段：主要包括_______________________和___________________。2．意义：在一定程度上能够遗传病的和。3．遗

3、传咨询的内容和步骤(1)医生对咨询对象进行身体检查，了解______________，对是否患有______________作出诊断。(2)分析遗传病的___________________，推算出后代的______________________。(3)向咨询对象提出防治对策和建议，如__________________、进行________________等。4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如______________、______________、_____________

4、___以及_____________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。四、人类基因组计划1．内容：绘制________________________的地图。2．意义：可以清晰地认识到人类基因的______、______、______及其相互关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。3．目的：测定_____________________________，解读其中包含的遗传信息。4．结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为_________________。【探究案】探

5、究一：调查人群中的遗传病1.遗传病的发病率怎么计算？2.调查时最好选取什么样的遗传病？3.调查时只对有遗传病的家族调查，还是随机调查？探究二：根据下图，尝试总结单基因遗传病的判定方法及特点探究三：基因诊断和人类基因组计划1.什么是基因诊断？2.人类基因组计划有没有负面效应？如果有的话你认为是什么？【训练案】1．下列选项属于遗传病的是（）A.孕妇缺碘，导致生出的婴儿患先天性呆小症B.由于缺少维生素A，父亲和儿子均得了夜盲症C.一男子40岁发现自己开始秃发，据了解他的父亲40岁左右也开始秃发D.一家三口由

6、于不注意卫生，同一时间均患了甲型肝炎③推算后代患病的风险率④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等，并且解答咨询对象提出的各种问题A．①B．①②C．①②③D．①②③④4.右图是一个血友病遗传系谱图，从图可以看出患者7的致病基因来自（）A.1B.4C.1和3D.1和45.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因最可能在（）A．常染色体上B．Y染色体上C．X染色体上D．线粒体中6．下列关于人类基因组计划的说法中不正确的是（）A．人类基因组计划测定的是人类DNA核苷酸序

7、列B．人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划C．对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的改变D．测序工作完成于1990年，至此人类了解基因的历程已结束7.下图是某家庭的遗传图谱，该病不可能的遗传方式是（）A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传8．下图为甲种遗传病（基因型为A、a）和乙种遗传病（基因型为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答下列问题（概率用分数表示）（1）甲种遗传病的遗传方式为_。（2）乙种遗传病的遗

8、传方式为______。（3）Ⅲ-2的基因型及其概率为__________________。【本节作业】1、完成训练案并将导学案交给老师批阅。2、将课本94页“练习”基础第1题做在课本上。【自我评价】（请写下你对本节知识的掌握情况）