2019-2020年八年级上学期期末考试模拟（1）生物试题

《2019-2020年八年级上学期期末考试模拟（1）生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年八年级上学期期末考试模拟（1）生物试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第II卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。4．考试范围：八年级（上）全册。5．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。第I卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个答案最符合题意。1．下列哪项是腔

2、肠动物和扁形动物的共同特征A．体表有刺细胞B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称2．蚯蚓的运动主要靠A．刚毛的作用B．肌肉的作用C．肌肉和刚毛的配合D．足3．动物界中种类最大，数量最多，分布最广的一个类群是A．软体动物B．节肢动物C．脊椎动物D．环节动物4．乌贼的运动方式是A．游泳B．爬行C．行走D．跳跃5．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是A．鸟胸骨上的龙骨突上附着有发达的胸肌，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊内进行气体交换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组

3、成，这有利于其在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用6．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸A．内鳃和外鳃B．肺C．气管、鳃和皮肤D．鳃和肺7．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是A．有口无肛门B．有小肠大肠C．有口有肛门D．有肛门无口8．两栖动物是研究生物进化的重要资料。下列动物中属于两栖动物的是A．螃蟹和蜻蜓B．青蛙和蟾蜍C．鳄鱼和壁虎D．蟾蜍和乌龟9．下列几组动物中，属于恒温动物的是A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．家兔、丹顶鹤、猎豹C．白熊、蛇、袋鼠D．金丝猴、沙蚕、大熊猫10．兔的下列特点中，与食草有密切关系

4、的是①牙齿分化为门齿和臼齿　　②体腔内有膈　③消化管长，盲肠特别发达　④胎生、哺乳A．①②B．③④C．①③D．②④11．下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B．狗看见手持木棒的人吓得赶紧跑开C．幼袋鼠出生后会爬进母亲的育儿袋内D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食12．社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是A．森林中的一群狒狒B．池塘中的一群青蛙C．花盆下的一群鼠妇D．果盘上的一群苍蝇13．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜

5、，可以帮助植物传粉C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性14．10月份以来，阜阳地区由于连阴雨天，有些衣服发霉长毛，这是由哪种微生物引起的A．细菌B．霉菌C．病毒D．酵母菌15．所有细菌或真菌生存的基本条件是①适应温度②充足空气③有机物④水分A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品，下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是A．白酒——酵母菌B．泡菜——乳酸菌C．面包——曲霉D．醋酸——醋酸菌17．与如图所示生物相关的叙述，正确的

6、是A．该生物是一种杆状细菌B．在生态系统中，该生物属于生产者C．该生物依靠呼吸作用贮存能量D．该生物有细胞核18．下列各项中，不属于微生物的作用的是A．使动植物和人患病B．生产发酵产品C．促进自然界物质循环D．进行光合作用，释放氧气19．常用的保存食物的方法主要有①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A．①③B．②③⑥C．①④⑤D．③④⑤20．下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中，错误的是A．它没有细胞结构B．它的营养方式是寄生C．它在生物圈中属于分解者D．只有在电子显微镜下才能观察到21．在生物分类的等级单位中，最大和最小的的

7、分类单位分别是A．门、属B．门、种C．界、种D．目、科22．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是A．基因的多样性决定了生物种类的多样性B．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D．生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性23．下列关于建立自然保护区意义的说法不正确的是A．有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征　B．保护珍贵的野生动植物资源C．保护代表不同地带的生态系统　D．是进行自然保护的唯一有效途径24．“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药

8、卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物