2019-2020年高中地理上学期第4周周练题

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1、2019-2020年高中地理上学期第4周周练题考点分布难度分布题型分布主要内容所占分值易中难选择题（题号）非选择题（题号）黄赤交角的地理意义8√√1、2昼夜与昼夜交替的成因区别、昼夜交替的周期、意义12√5、11、13晨昏线的判读、特点、应用10√1216（3）（1）自转和公转32√√3、417时差产生的原因、地方时与区时、时区的辨析、北京时间概念与理解26√√6、7、14、1516时间计算、日界线的判读、应用12√8、9、10第二部分：试题一、选择题（每题4分，共60分）1、如果黄赤交角变大A．太阳直射点移动的范围没有变化   B．热带范围缩小C．温带范围缩小           

2、D．寒带范围缩小2、若黄赤交角变为0°，下列现象正确的是①太阳直射点永远在赤道上　②全球各地每天的昼长都相等　③宜宾地区全年正午太阳高度相等④南北半球的温带地区四季更替现象明显A．①②　　B．①②③　　　C．②③④　　D．①②④3．当地球处于图中公转轨道A处时，下列叙述正确的是(　　)A．地球公转速度较快B．太阳直射点由南向北移C．北半球为夏季D．太阳直射点在南半球4、下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是(　　)     5、昼夜交替产生的原因与下列哪些因素有关①地球自身不发光也不透明　②地球是宇宙中唯一有生命生存的天体　③地球不停地自西向东自转　④地球不停地自西向东公转A．①③

3、   B．②④   C．①④   D．②③6、有关北京时间的叙述，错误的是A．为北京所在经线的地方时        B．为120°E的地方时C．北京所在时区的区时          D．东八区中央经线的地方时7、某地地方时12点时，北京时间为12点16分，该地的经度是：A．116°E   B．124°E     C．104°E   D．136°E8、北京时间2016年9月4日晚21点15分，在我国杭州主办的G20峰会文艺晚会正式开始。远在英国伦敦（零时区）的华人想通过互联网收看直播，请问华人收看的时间是A．当地时间3日15点15分     B.当地时间4日5点15分C．当地时间3日1

4、3点        D.当地时间4日13点15分9、若一架飞机于当地（120°E）区时2016年9月1日15时起飞，经过10个小时到达加拿大温哥华（西8区），到达时当地的区时是A.9月1日1时  B.9月1日23时  C.8月31日9时  D.9月1日9时10、一架飞机飞过日界线后，发现接连过了两个国庆节，这架飞机是  A.自东向西飞行      B.自东12区飞向西12区C.自西12区飞向东12区   D.一定飞过1800经线读“太阳光照图”（右图），回答11--13题11．昼夜形成的原因是  A.地球的自转    B.地球的公转  C.黄赤交角的存在  D.地球是个不发光、也不透

5、明的球体12．图中A.AB是晨线   B.AB是昏线C.AN是晨线  D.BN是晨线13．我们日常生活中所说的一天是指A．地球自转的真正周期   B．地球公转的周期   C．一个太阳日   D．一个恒星日读北半球某区域经纬网图，回答14---15题。14．①地的地理坐标是C．20°S，20°W   D．20°N，20°E15．关于图中各点的叙述正确的是A．①、②两地的地方时相差1小时20分B．③地位于⑤地的东北方C．③、④两地的地方时相差80分钟D．①②两点间距离等于②③两点间距离二、填空题16、阅读下列材料，回答下列问题。（每空2分，共16分）材料一　xx年美国东部时间6月18日1

6、7点32分，美国宇航局“月球坑观测与感知卫星”和“月球勘测轨道器”搭乘“阿特拉斯五号”火箭从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地(28.5°N,81°W)成功发射升空，这是美国宇航局重返月球计划的第一步，它将开创月球探索的新纪元。材料二　两个探测器升空当日某时的太阳光照图。(1)卡纳维拉尔角空军基地所在的时区为__________。美国东部时间是指________的区时，“月球坑观测与感知卫星”和“月球勘测轨道器”升空时北京时间为______________________。(2)卡纳维拉尔角空军基地连同材料二图中的A、B、C、D四点中，线速度最大的是______，最小的是______。(

7、3)判断材料二图中的AC是________(晨、昏)线，BC是________(晨、昏)线。(4)依据材料二光照图，计算卡纳维拉尔角的地方时是________。17．读“太阳直射点的回归运动示意图”，完成下列问题。（24分）(1)图中四点代表的节气分别是：A________，B________，C________，D________。(2)从“教师节”到“劳动节”期间，太阳直射点的移动方向是___________________。(3)太阳直射点回归运动的