2019-2020年高中生物 第4章 第1节 第1讲 生命活动的能量“通货”—ATP导学案 苏教版必修1

《2019-2020年高中生物 第4章 第1节 第1讲 生命活动的能量“通货”—ATP导学案 苏教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中生物第4章第1节第1讲生命活动的能量“通货”—ATP导学案苏教版必修1学习目标：学法指导：1．依据学习目标，认真阅读课本P63—P64独立完成，用红笔标注疑难和重点。2．用准确语言完成自主学习部分和合作探究部分，并尝试做课后习题。自主学习：一、ATP的分子结构及特点1．ATP的全称：2．化学组成：___________________、、，它是一种不稳定的____________化合物。3．符号含义：A代表________________，P代表_______________

2、_____________，T代表，～代表___________________________。4．ATP结构简式。二、ATP和ADP的相互转化1．ATP与ADP的相互转化：（反应式）。2．相互转化的意义：ATP是新陈代谢所需能量的____________来源，人体细胞中ATP和ADP的相互转化在活细胞中永不停息地进行着，这样既可以_________________，又保证______________________________。我的疑惑：合作探究：1．1个ATP分子中含有多少个高能磷酸键？A

3、TP的水解实质是什么？为什么称ATP是一种高能磷酸化合物？2．根据ATP的中文名称命名原则以及它的结构简式，推测1个ATP脱去1个磷酸基团可得到什么物质，它的结构简式如何？如果再继续脱去1个磷酸基团，你从中发现了什么？你可以得出什么结论？3．写出ATP与ADP的相互转化的反应式。课后作业：1．ATP分子在细胞内能够释放与储存能量，从结构上看，其原因是（）①腺嘌呤核苷很容易吸收和释放能量②第二个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合③第三个磷酸基团容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转化为A

4、DP④ADP可以迅速地与磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键使ADP转变为ATPA．①③B．②④C．③④D．①④2．ATP之所以作为能量的直接来源，是因为（）A．ATP在细胞内数量很多B．ATP中的高能磷酸键很稳定C．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D．ATP是生物体内唯一可以储存能量的化合物3．30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP（）A．10个B．20个C．30个D．60个4．下列关于人体细胞的ATP的叙述中，正确的是（）A．ATP虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多B．ATP在人体

5、细胞中普遍存在，含量很高C．它含有三个高能磷酸键D．当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质的条件下直接形成5．下列过程中不需要消耗ATP的是（）A．在核糖体上合成血红蛋白B．O2叶肉细胞中扩散出去C．某些真菌产生荧光D．细胞的分裂6．图一表示ATP的结构示意图，请回答：P~PP~①②（1）ATP的中文名称是。（2）ATP的分子简式可以写为。（3）图中的②的中文名称是。A—P~P+Pi+能量（4）ATP的作用是。图一7．根据反应式，回答下列问题：⑴A代表___________，在ATP中远离A的高

6、能磷酸键是指_________（填序号）。⑵当细胞内有机物氧化释放能量时，该反应向_______进行，__________能量；当生命活动需要能量时，该反应向________进行，___________能量。⑶整个反应中物质变化是否可逆？_____________；能量变化呢？______________。8．海洋里有一种软体动物枪乌贼，它具有巨大的神经细胞，这种神经细胞能不断吸进K+。科学家做过实验：用一种有毒物质使神经细胞中毒，泵入K+的功能就消失。如果注入一种高能化合物，神经细胞又恢复不断吸进

7、K+的功能，直到这种物质消耗完。请分析科学家注入了什么物质？__________________。理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。9．请分析下列关于ATP的有关数据和实验，并回答：（1）经测定一个成年人静止状态下24小时将40Kg的ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP等仅2mg～10mg。为满足能量的需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）用32P标记的磷酸加入细胞培养液，短时间内快速分离出细

8、胞内的ATP，结果ATP浓度变化不大，但部分ATP的末端磷酸却已带上放射性标记。这一事实证明　　　　　　　　　　　　　　　　，你得出的结论依据是。课后自主反思：