2019-2020年高中生物 专题1 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具学案新人教版选修3

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1、2019-2020年高中生物专题1基因工程1.1DNA重组技术的基本工具学案新人教版选修3题目1.DNA重组技术的基本工具课型新课1课时学习目标知识：说出基因工程的概念、简述DNA重组技术所需的三种基本工具的作用能力：运用所学DNA重组技术的知识，模拟制作重组DNA的模型情感：关注基因工程的发展、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究的技术的创新教材分析重点：基因工程的概念和基因工程所需三种工具的作用难点：基因工程所需三种工具的作用学习内容学习过程方法渗透导学反思复习反馈导入新课1．什么是基因？（个别回答）2．说出染色体、

2、DNA、基因三者之间的关系？（可相互交流）利用染色体图帮助理解自主探究合作交流一、基因工程的概念和特点1．什么是基因工程？2．基因工程有何特点？二、基因工程的基本工具1．限制性核酸内切酶（可比喻为“分子手术刀”）提示：从来源、作用、切割结果、实例等方面抓知识要点2．DNA连接酶（可比喻为“分子缝合针”）提示：从作用、分类等方面抓知识要点3．基因进入受体细胞的载体（可比喻为“分子运输车”）提示：从使用目的、载体该具备的条件、种类等抓知识要点1.概念：按人愿望，严格设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特

3、性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。2.别名：DNA重组技术、基因拼接技术3.特点：定向改造生物的遗传特性一.基因工程概念DNA重组技术的基本工具方法粗读：捕获基本知识精读：组内设问交流反思①简称：限制酶②来源：主要是原核生物③特点：识别特定核苷酸序列，在特定位点上切割磷酸二脂键二、基本工具1.限制性内切酶(“分子手术刀”)2.DNA连接酶(“分子缝合针”)：连接两个双链DNA片段间的缺口，形成两核苷酸之间的磷酸二酯键①作用:利用它将目的基因转移到宿主细胞中、并大量的复制3.基因运载体(“分子运输车”)A

4、.有一个或多个限制酶切位点B.具备我复制的能力C.带有标记基因。②条件拓展提升部分1．对基因工程的概念可从哪些方面来理解提示：从主要技术、操作环境、操作水平、理论依据、基本过程和结果等方面理解2．限制性核酸内切酶是否是和种酶？（是一类酶）3．限制酶在原核细胞有何作用？（是一种防御性工具）4．DNA连接酶与DNA聚合酶是同一种酶吗？（不是）5．为何天然的质粒DNA不可以用做基因工程的载体？提示：不完全具有基因工程该项生物技术中运载体必须具备的条件精读概念联系实例反思拔高部分全部：当堂自测反馈课后作业及时巩固全品：课时习题板书

5、设计一．基因工程的概念：对象：基因原理：基因重组优点：目的性强，克服远远杂交不亲和性基础：遗传物质的组成相同，生物共用一套一码子二．基因工程的工具：分子手术刀—限制性内切酶分子缝合针—DNA连接酶分子运输车—基因进入受体细胞的载体学习后记