《战国时期的变化》PPT课件

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1、课题导入第7课战国时期社会的变化1、掌握战国七雄及三次典型战役；2、了解商鞅变法的原因，识记商鞅变法的内容和影响；3、识记都江堰的修建和作用。目标引领————战国七雄1、结合课本32页地图，完成战国七雄分布图；2、战国时期著名的战役有哪些？带着以下问题阅读教材P31-32，期待你3分钟之后精彩的回答。独立自学1郢睢阳临淄咸阳蓟鲁越卫邯郸郑大梁中山洛邑晋宋河水渭水汉水淮水江水东周都城诸侯国国都诸侯国疆域战国七雄1234齐567东南西北到中央楚秦燕赵魏韩东周齐楚秦燕赵魏韩三家分晋、田氏代齐时期主要战役交战国家典故桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计战

2、国战国时期三次经典战役引导探究比一比：战国时期的战争与春秋时期的争霸有哪些变化呢？城濮之战（春秋时期）长平之战（战国时期）军队规模晋：2万　楚：4万秦活埋赵军40多万持续时间一天之内三年用兵谋略退避三舍反间计战争结局晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主赵军大败，东方六国再无法抵御秦的进攻规模大，参战兵力多时间长时间长时期目的规模影响春秋战国称霸用少量军队在短时间内决定胜负出现一些疆域较大的诸侯国兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一春秋时期和战国时期战争的不同，体现出战国时期的时代发展特征是什么？国家的大一统趋势设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们

3、最渴望的是什么？渴望国家统一，和平、安定地生活。反对战争，希望结束战争；我是一个奴隶主,受封300亩。役使奴隶500个，纳贡上千斗。剩余不够我挥霍，日子长悠悠。铁器牛耕初推广，正是好时候。大家帮我想一想，如何更享受？问题一：原来500人耕种的土地现在只需300人就够了，剩下的200人我该让他们做什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。开垦私田问题二：我现在是越来越富有了，私田面积越来越大，私田上的收成我隐瞒不报，都是我自己的了，哈哈---。但奴隶们劳动强度更大了，他们怠工、逃跑、破坏工具。我该怎么办呢？怎么调动他们的积极性？给予奴隶人身自由、出租土地奴隶主奴隶出租土地租种土地地主农

4、民问题三：我的土地是私自开垦的，到现在还是非法的，说不定哪天就会被没收充了公，我是寝食不安，盼望土地变合法我就安心了，可怎么才能让这些私田合法呢？变法“治世不一道，便国不法古”商鞅舌战群臣（2）商鞅变法的目的、时间？支持者？（3）说出商鞅变法的内容和影响。—商鞅变法阅读P33，3分钟之后回答下列问题：富国强兵；前356年；秦孝公独立自学二（1）战国时期各诸侯国变法的背景有哪些？背景：经济——铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广；军事——各国变法；政治——新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权；2.经济：确立封建土地私有制3.军事：奖励军功1.政治：建立县制

5、，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。提高了农民积极性，从而促进经济发展军队战斗力增强国富兵强加强中央集权使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。变法内容作用影响引导探究：如果你是秦国一位农民，你对商鞅变法持什么态度？为什么？如果你是位旧贵族又会怎么样？废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。地主农民士兵旧贵族判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战

6、斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？引导探究你认为商鞅有什么优秀品质值得我们学习？不畏强权公平无私勇于创新严格执法结合课本P34，2分钟之后回答下列问题：右图是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是谁修建的？它主要有什么作用？独立自学三地点：修建者：作用：防洪灌溉工程——都江堰四川岷江中游李冰（秦国）防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。“始知李太守，伯禹亦不如。”引导探究1、农业是立国之本，牛耕的出

7、现是农业发展史上的一次革命，铁制农具极大了促进了生产力的发展，引发了农业生产的大变革和中国的社会转型，我国牛耕、铁制农具的使用开始于（）A春秋战国时期B秦汉时期C隋唐时期D夏商时期2、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）A．国家承认土地私有B．允许土地自由买卖C．根据军功大小授予爵位和田宅D．建立县制AC当堂诊学3、都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程