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时间：2019-11-12
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1、20、我躺在波浪上读书教学目标：1借助字典或联系上下文，理解“温润、舒服自在、絮语”词语的意思。2能正确流利地朗读课文。3了解“死海”的特点，并能简要复述。4理解课文叙述重点，体会作者愉快的感受。读读词语起伏荡漾从容游览著名城郊滋味戛然而止辽阔细波如鳞苍茫观赏沉默涌动奇特奇迹温润平衡耳畔拂面而过保存你相信吗？不久前，我曾在波浪上读书——直接在起伏荡漾的波浪上，从容地读一本杂志……*20我躺在波浪上读书学习提示1、自读课文，注意下列字的读音和字形。从容、趟水、拾级而下、絮语、苦涩、戛然而止2、交流对词语的理解，提出不理解的词句讨论。3、练习说话：在，我躺
2、在波浪上读书。这天游人不多，他们都坐在岸边阳伞的阴影里，观赏着这沉默的海。练习说话：因为死海的水中含盐量特别高达33%，竟高于一般海水的九倍，所以（）。细浪在我的耳畔絮语。课文的重点部分用“√”表示:（1）主人陪同我游览著名的死海。（）（2）死海含盐量高，浮力大，人能躺在水面上读书。（）（3）死海含盐量很高，生物难以生存。（）（4）死海是陆地上最低的地方。（）向大家介绍作者在死海游览的所见所闻：听说。人们说得没错，奇迹果真出现了！。1、收集自己感兴趣的自然界的一些奇特的现象，作适当的摘记。2、和同学交流你收集到的自然界的一些奇特的现象。拓展：作业：（1
3、）抄写词语：起伏荡漾从容、游览城郊苍茫拾级而下涌动奇特平衡（2）正确流利地朗读课文。20、我躺在波浪上读书
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