2019-2020年高二地理10月教学质量检测试题

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1、2019-2020年高二地理10月教学质量检测试题一、选择题（单选题，每题4分，共56分）xx年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》（主要规划目标到2020年），从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区。完成1～2题。1．关于上述区域划分的说法，不正确的是（）A．各功能区之间具有较明显的差异性B．各功能区都是独立的单元，相互之间没有影响C．各功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线D．各功能区都具有明确的区位特征2．划分区域的主要目的是（）A．进一步了解区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用B．引导

2、人口有序流动C．有计划地施加影响，使其趋于一致D．划定区域的界线，明确区域的归属下图是我国华北平原某城市近十年土地利用率变化图，读图回答3～4题。3．监测并估算该城市近十年土地利用率的变化，采用的地理信息技术分别是A．RS和GPSB．RS和GISC．GIS和RSD．GPS和GIS4．据图可知，该城市近十年A．城区植被覆盖率增加B．郊区种植业迅速发展C．城市热岛效应减弱D．郊区生态环境改善读“我国西南地区某地石漠化与森林覆盖率、生物多样性、环境人口容量统计图”,回答5～6题。5．判断图中曲线名称正确的是()A．①为石漠化面积②为环境人口容量

3、③为生物多样性B．①为生物多样性②为环境人口容量③为石漠化面积C．①为环境人口容量②为石漠化面积③为生物多样性D．①为石漠化面积②为生物多样性③为环境人口容量6．该地区石漠化产生的主要因素是()A．地形崎岖B．降水丰富C．喀斯特地貌广布D．人类不合理的活动下图为“人类活动破坏前后，东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。读图回答7～8题。7．图中反映人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是（）A．甲和丙B．乙和丁C．甲和丁D．乙和丙8．下列有关东北三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析，正确的是（）A．土壤

4、侵蚀，导致河流含沙量大增B．环境污染，富营养化速度加剧C．大量引水灌溉以及河流的截流改道D．开垦湿地，不断扩大耕地面积为进一步发展山西经济，使资源大省转化为经济大省，调整产业结构势在必行。据此，完成9～10题。9．“坑口”电站建设的影响不包括（）A．减轻铁路运输压力B．改善工业的能源结构C．增加经济产值D．降低山西的环境污染10．山西能源资源丰富，但经济在全国中的地位并不领先，其中原因有（）A．能源开发规模不大B．我国能源需求量不大，能源丰富难以发挥出优势C．石油取代煤成为我国主要能源，煤炭开采不足D．结构单一，生产链简短，能源的综合利用

5、程度和附加价值不高读“田纳西河示意图”，回答11～12题。11．下列有关田纳西河自然地理特征的正确叙述是(　　)A．位于美国的中部地区B．上游地区地形以山地高原为主C．降水丰富，且冬末春初降水多D．气候类型以温带大陆性气候为主12．下列有关田纳西河流域的开发背景正确的是(　　)①水系发达，支流众多　②河流落差大，水力资源丰富　③水量丰富，流量稳定　④矿产资源丰富A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。对比分析回答13～14题：13．造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A．过度开垦B．

6、过度放牧C．过度围垦D．过度养殖14．该地实现农业可持续发展的出路在于A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．修建梯田，扩大水稻种植面积C．全面封山育林，改善生态环境D．调整农业结构，发展立体农业阆中中学校xx年秋高xx级第一学段教学质量检测地理试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（单选题，每题4分，共56分）题号1234567891011121314答案第Ⅱ卷（非选择题）二、综合题15．（20分）读图及相关材料，回答下列问题。材料一材料二我国缺水的类型有三种：资源型缺水，水质型缺水，工程型缺水。贵州省缺水严重，水资源开发利用率仅为8.9%。贵州是中

7、国南方煤炭资源最丰富的省区,煤炭工业是其重要的基础产业。该省岩溶区面积占全省总面积的61.9%。（1）说出贵州省的地形特征。(6分)（2）分析贵州省缺水的主要类型及原因。（6分）（3）分析石漠化对贵州省农业生产的不利影响。（8分）16．（24分）读下列图和材料完成问题。材料一图a为我国某区域图，图中丁河流域1970年代以来修建了众多的水利工程（水库），流域内实行封山育林。图b是图a中丁河流域不同年代平均输沙量季节变化图。材料二甲、乙两地各月平均降水量月份123456789101112降水量甲345792134151212151132847

8、95828（mm）乙6610817523025321815813193615545材料三丙市有1700多年的制瓷历史，被誉为“千年瓷都”、“世界陶瓷文化圣地”，陶瓷产业体系完整，陶瓷创意基础深