2019-2020年高中生物 4.2《DNA的复制》2学案 苏教版必修2

《2019-2020年高中生物 4.2《DNA的复制》2学案 苏教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中生物4.2《DNA的复制》2学案苏教版必修2【自主学案】1．概念：以亲代DNA分子条链为模板，合成子代DNA的过程2．时间：3．场所：主要在4．过程：（看书）①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA分子。特点：。5．原则：原则。6．条件：①模板：亲代DNA分子的两条链；②原料：；③能量：ATP；④酶：等。7．DNA能精确复制的原因：①独特的结构为复制提供了精确的模板；②原则保证复制能够准确进行。思考：复制的准确性取决于什么？8．意义：DNA分子复制，使遗传信息从传递给，从而确保了遗

2、传信息的连续性。9．与DNA复制有关的计算：复制出DNA数=（n为复制次数）含亲代链的DNA数=。思考：一个被15N标记的DNA分子(0代)转移到含14N的培养基中培养(复制)n代后，则①DNA的分子总数；②含15N15N的分子；③含14N15N杂种分子；④含14N14N的分子；⑤含15N的脱氧核苷酸链占比例；⑥含14N的脱氧核苷酸链占比例。【典题精析】重点一：有关DNA复制的计算例1．用15N标记的一个DNA分子，放在含有14N的培养基中复制3次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和占全部DNA

3、分子单链的比例依次是（）A．1/2、1/4B．1/4、1/8C．1/4、1/16D．1/8、1/8解析：根据半保留复制的方式，用15N标记的DNA分子，放在含有14N的培养基中复制1次,则新形成的2个DNA分子中应各有一条含15N的链和一条含14N的链，由于没有15N的氮源，以后不论复制多少次，含15N的链永远只能是两条，而新增加的链都是含14N的链，由技巧一可迅速计算出复制3次共形成8个DNA分子、16条DNA单链，其中2条单链含15N，14条单链含14N，因此含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和

4、占全部DNA分子单链的比例依次是1/4、1/8。答案：B重点二：有关DNA复制的应用例2．右图示DNA分子复制的片段。图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。正常情况下，下列各项错误是（）A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与c链中同项比值相同解析:DNA复制产生的子代DNA中，a和b互补，c和d互补，a和c的碱基序列相同。互补双链的(A+T)／(G+C)的比值相同。答案:B【学生自测】1一个DNA分子经连

5、续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是（）A．2B．6C．8D．162．下列物质中与DNA复制无关的是（）A．ATPB．DNA的两条模板链C．解旋酶D．尿嘧啶核糖核苷酸3．某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为（）A．330B．660C．990D．13204．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D.

6、单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链5．将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时（相当于分裂繁殖一代的时间）取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果：DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。⑴中带含有的氮元素是。⑵如果测定第四代DNA分子的密度，15N标记的比例表示为。⑶如果将第一代（全中）DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置

7、应为。⑷上述实验表明，子代DNA合成的方式是。【自主学案】答案1．两2．有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期3．细胞核4．半保留复制5．碱基互补配对6．4种游离的脱氧核糖核苷酸解旋酶、DNA聚合酶7．双螺旋碱基互补配对思考：DNA双螺旋结构为复制提供精确的模板，碱基互补配对保证复制的准确进行8．亲代子代9．2n2思考：①2n②无③2/2n④l－2/2n⑤1/2n⑥l－1/2n【学生自测】答案1、c2、D3、C4、A5、答案：⑴14N和15N；⑵1/8中，7/8轻；⑶1/2重，1/2轻；⑷半保留复制。