2019-2020年高二历史下学期期末考试试题(VIII)

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1、2019-2020年高二历史下学期期末考试试题(VIII)（时间90分钟，满分100分）一.选择题（每小题2分，共50分）1．东周以前，“言姓者本于五帝，见于春秋者得二十有二”；而在《孟子》一书中百姓一词共出现了十九次，而其中只有一次是指贵族，其他十八次均指平民布衣。这一变化从本质上反映了A．贵族逐渐平民化B．姓氏逐渐普及化C．宗法制逐渐瓦解D．社会逐渐平等化2．明史描述都察院“职责纠劾百官，辨明冤枉，辑督各道，为天子耳目风纪之司。”据此判断，明朝时期都察院A.都察院职权与汉武帝时期的十三州部刺史职权相同B.中央派驻地方的监察机构，为帝王的耳目、工具C.中央一级的监察机构，纠劾百官

2、,为地方监察构的上级机构D.反映明朝时期监察机构可以风闻奏事，实现社会舆论的监督3．图是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，根据目录拟出合适章节名A、环境：大陆与海洋B、政体：帝制与共和C、传统：专制与民主D、基础：农业和商业4．下面是《查士丁尼法典》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》A．包罗之广、涵盖之细B．带有浓厚的理想主义色彩C．留下了重证据的法治传统D.已经具有契约的思想5．亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不

3、是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是A．投票不应该是民主的唯一方式B．脱离了法制的民主会沦为专制C．民主是人民结成集体进行统治D．集体统治比个人统治危害更大6．下面是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是A.《多样性的政治文明》B.《典型的民主政治制度》C.《中央集权制度的演变》D.《权力的制约与平衡》7．柏拉图评论雅典民主制度说：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在

4、心上……”。这表明A．雅典的直接民主制面临制度性的危机B．当时雅典尚无法律来约束公民C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D．柏拉图时代的雅典公民充满了自由精神8．对下列两幅图的分析不正确的A．古代中华文明属于大河文明，易形成农耕经济B．古希腊文明则以海洋为依托，有利于商业发展C．地理环境的差异决定了两文明区域政治体制的不同特点D．古希腊的地理环境为其形成独立的城邦提供了条件9．美国宪法之父、第四任总统麦迪逊曾说，《联邦宪法》一些制度性要素主要就是一套“地域与体制的双向平衡机制”。这些具有“地域与体制的双向平衡机制”特征的“制度性要素”包括①各州和联邦政府之间的分权制

5、衡②总统行政权与军事权的分权制衡③联邦政府内部三权间的分权制衡④设立两院对立法权进行再度分割A．①②③B．②④C．①③④D．①②10．1783～1784年，威廉·小皮特内阁因经济政策遭到下院多数党攻击要求小皮特内阁辞职，小皮特内阁抛弃传统的做法，不仅没有辞职，反而下令解散了下院，重新选举下院。重新选出后的下院多数党支持小皮特内阁，从此形成了内阁也可以解散下院并进行重新选举的制度。这反映了A.传统议会制度的瓦解B.内阁权力的无所制衡C.责任内阁制得以完善D.削弱议会倒阁的权力11．美国著名的政治家和思想家托马斯·杰斐逊指出：“世界上每一个政府中都有人类弱点的痕迹，都有腐败蜕化的苗子…

6、…一个政府如果仅仅是委托给人民的统治者，必然会蜕化变质。”他强调了A．腐败是政府的天性B．权力制衡的必要性C．政府主权归属人民D．实行代议制的局限12．《茶馆》第二幕有这样一段对话“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫子也应该剪了吧？”李三“改良！改良！越改越凉，冰凉冰凉……哼，我还是留着我的小辫子儿。万一把皇上改回来呢！”这揭示了A．民主思想在中国没有反响B．辛亥革命不彻底C．民众对西化的普遍排斥D．普通民众的怀旧心理13．著名历史学家胡绳在《中国共产党的七十年》一书中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”这一时期中国

7、共产党在政治上“成熟”的表现是①与国民党合作，建立革命统一战线②对中国革命道路进行了理论上和实践上的成功探索③摆脱共产国际“左”倾错误的干扰④根据国内社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④14．巴黎公社自动地取消了供市政府使用的豪华马车；担任公社军事委员等重要职务的瓦尔兰一直过着艰苦朴素的生活。他们还不允许自己的家属享受每人2法郎的公共伙食费用等。材料主要反映了A．公社因财政紧张而提倡节俭B．巴黎公社倡导公仆意识C．公社的公