《我的母亲公开课》PPT课件

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1、我的母亲胡适母亲冯顺弟胡适（1891—1962），原名胡洪騂，字适之。现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。笔名有天风、藏晖、铁儿等，安徽绩溪人，幼年在私塾学习。14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学，后攻读哲学、文学。1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美大使等职务。他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1917年1月，发表《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。后又发表了《历史的文学观念论》《建设的文学革命论》等，在当时都有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版

2、第一部新诗集《尝试集》。1922年创办《努力周刊》和《读书杂志》，提出“多研究问题，少谈些主义”，反对马列主义在中国的传播。1926年游历欧美，在各国讲学。1928年与徐志摩等出版《新月》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证。主要著作还有《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。1、每天叫我早起聆听教诲，催我上学。谆谆教诲，严格督学。2、母亲从不在别人面前骂我一句。保护孩子的自尊心，教子有方。3、我说了轻薄的话，母亲重重责罚我，又为我舔病眼。责罚严厉，深爱慈祥。4、大哥的债主来讨债，母亲平静处理，不露怒色。能忍能让，善良宽容。5、受嫂子的气时只是忍着，忍无可忍

3、时，以哭解忧。宽厚容忍，仁慈温和。6、听了五叔的牢骚话，毫不让步，捍卫名誉。正直刚烈，自尊自强。母亲……她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话；但也有“刚气”的一面。合作探究1.作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？2.课文前三段只有一句提及母亲，而其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？3.文章结尾写道：“我受了她的极大极深的影响”。这“极大极深的影响”表现在哪些方面？文章前三段写作者的性格特点和童年生活，为写母亲起到很好的铺垫

4、作用，而且与文末呼应。写她以身示范对我的耳濡目染潜移默化的教育和影响,即“身教”。学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的本性。品味语言结合语境，品味句中加点词语的分寸感。（1）我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。“不能不”双重否定表示肯定；“一点”限制准确。（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。表现了作者谦逊的态度，说明了母亲给“我”的教益之大。（3）如果我学得了

5、一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。胡适学识渊博，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有不小的建树，传奇般的获得过美国哈佛大学、耶鲁大学和英国牛津大学等世界30余所知名大学授予的３6个博士学位。胡适为人宽厚、热情、真诚。在北京，胡适家里每到星期六总是高朋满座，各界人士，包括商人和贩夫，都一律受欢迎。什么问题都可以问，什么问题都可以谈。他尽力解答。对穷困的人，他接济金钱；对走入歧途的人，他晓以大义。也有人只是去问候，他便报以零零散散的闲谈。客人

6、辞别后，都有不虚此行之感。——《胡适传》拓展延伸：请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法，并联系自己的实际，简要评价一下你的父母对你的教育。同学们，掩卷遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实走过人生的风风雨雨。孟郊诗：“谁言寸草心，报得三春晖”道出了游子的念母之情。感念母亲的恩德，我们就该以积极奋发去回报母亲的辛劳操持。让我们道一声：妈妈，您辛苦了！我们爱你永远，以此来告白神圣无私的母爱。课堂小结妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈

7、妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。烛光里的妈妈