2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（10月份）(III)

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1、2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（10月份）(III)　一、选择题（本大题15个小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，选出后把字母填涂在对应答题卷上）1．关于物质燃烧的现象描述错误的是（　　）A．磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟D．硫在氧气中燃烧时熔化，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体2．下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物

2、质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3．用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（　　）A．增加砝码B．添加药品C．减少药品D．调节平衡螺母4．下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（　　）A．用氦气充灌广告气球B．液氮用作保护气C．稀有气体用作电光源D．二氧化碳参与光合作用5．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧

3、胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（　　）A．50mL和50mLB．60mL和40mLC．40mL和60mLD．20mL和80mL6．下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（　　）A．白磷自燃B．钢铁生锈C．白炽灯泡通电发光发热D．火药爆炸7．汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种气体，该气体是最常用的灯泡保护气，它是（　　）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳

4、8．闪电时空气中有臭氧（O3）生成．下列说法中正确的是（　　）A．O3和O2混合得到的是纯净物B．O2比O3稳定C．空气中O3含量增多可防紫外线，很有益处D．O3与O2的相互转化是物理变化9．下列液态物质中，属于纯净物的是（　　）A．食盐水B．碘酒C．水D．医用酒精10．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是（　　）　ABCD密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．AB．BC．CD．D11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是（　　）A．加入药品时，通常先加固体，后加液体B．加热时，先使试管均匀受热，后

5、用酒精灯的外焰固定加热C．用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品D．组装制取氧气的装置，先下后上12．空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可和臭氧发生反应，其反应过程可简示为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2．据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂（　　）A．MB．O3C．O2D．MO13．某学生俯视量筒内液体读数为20mL，倒出一部分液体后平视读数为3mL，则实际液体体积（　　）A．大于17mLB．小于17mLC．等于17mLD．无法判断14．下列转变一定发生了化学变化的是（　　）A．由a分子变为b分子B．由混合物变为纯净物

6、C．由无色变为红色D．由固体变为液体15．a为Ag纯氯酸钾受热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，b为Ag氯酸钾中加了少量高锰酸钾后的混合物热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，其中可能正确的是（　　）A．B．C．D．　二、非选择题（共70分）16．化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化．（1）元素符号是最基本的化学语言．写出下列元素的符号：铝　　，硅　　，氖　　，（2）用符号填空2个氮分子　　，氦气　　，水银　　．17．向空气中排放一些有害的气体，会导致空气污染．（1）目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化．酸雨主要是人工排放的　　和　　等气体造成

7、的．（2）温室效应主要与气体的　　含量增加有很大的关系．18．如图是氧化反应和化合反应的逻辑关系图，其中左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应，那么其中A表示是　　，C表示的是　　．下列化学反应中属于A的有　　，属于B的有　　，属于C的有　　．（1）CH4+2O2CO2+2H2O（2）4P+5O22P2O5（3）SO3+H2O→H2SO4（4）C+O2CO2．19．A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、O都是第一二单元里见过的物质，它们之间