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《2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律5牛顿第三定律课时训练新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理第四章牛顿运动定律5牛顿第三定律课时训练新人教版必修题组一 作用力和反作用力1.一根绳子吊着一只桶悬空时,在下述几对力中,属于作用力和反作用力的是( )A.绳对桶的拉力,桶所受的重力B.桶对绳的拉力,绳对桶的拉力C.绳对桶的拉力,桶对地球的作用力D.桶对绳的拉力,桶所受的重力解析:绳对桶的拉力与桶所受的重力是一对平衡力,选项A错误;桶对绳的拉力和绳对桶的拉力是一对作用力和反作用力,选项B正确;绳对桶的拉力与桶对地球的作用力没有任何关系,选项C错误;桶对绳的拉力和桶所受的重力既不是平衡力,也不是相互作用力,故选项D错误。答案:B2.如图所示,用细
2、绳把小球悬挂起来。当小球静止时,则( )A.小球受两个力的作用B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力C.细绳受到的拉力是由于细绳发生形变产生的D.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力解析:小球受重力和细绳对小球的拉力两个力的作用,这两个力是平衡力,小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力,故选项A对,选项B、D错;细绳受到的拉力是由于小球的重力而产生的,所以选项C错。答案:A3.(多选)对静止在水平地面上的汽车,下列分析正确的是( ) A.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B.汽车的重力和汽
3、车对地面的压力是一对相互作用力C.汽车和地球之间有两对相互作用力D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力解析:判断两个力是不是一对相互作用力,首先看这两个力是不是作用在互为施力物体和受力物体的两个物体上,然后再看这两个力是不是同性质的。A、B两项所说重力和支持力(或压力)性质就不同,A、B两项错。汽车受重力和支持力,这两个力均是地球给的,那么地球也受到汽车施加的引力和压力,故C、D两项正确。答案:CD题组二 牛顿第三定律4.跳高运动员从地面起跳是由于( )A.地面对人的支持力大于他对地面的压力B.运动员对地面的压力等于地面对他的支持力C.地面对运动员
4、的支持力大于他受的重力D.地面对运动员的支持力等于他受的重力解析:运动员跳起,说明运动员的运动状态发生了变化,他跳起有竖直向上的加速度,所以他受到的支持力大于他受到的重力,故C选项正确。运动员受到地面的支持力与他对地面的压力是作用力和反作用力,应相等,故A错。B选项虽然说法正确,但不符合题干的要求。D选项与正确选项C相违背,故不对。答案:C5.利用牛顿第三定律,有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示。对于这种设计,下列分析中正确的是( )A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运
5、行B.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运行C.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第二定律D.这种设计不能使小车运行,因为它违反了牛顿第三定律答案:D6.一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直杆,如图所示,在这一瞬间悬绳断了,设杆足够长,由于小猫继续上爬,所以小猫离地面高度不变,试求杆下降的加速度。(设小猫质量为m,杆的质量为m0)解析:对猫和杆的受力分析分别如图甲、乙所示。设杆对猫的摩擦力为F,因为猫相对地面的高度不变,所以猫处于平衡状态,二力平衡F=mg,猫对杆的摩擦力为F',根据牛顿第二定律a=,由牛顿第三定律知F'=F,a=,所以a=g,方向竖直向下。答案:g
6、,方向竖直向下题组三 物体的受力分析7.如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁,若再在斜面上加一物体m,且M、m静止,小车后来受力个数为( )A.3B.4C.5D.6解析:对M和m整体,它们必受到重力和地面支持力,因小车静止,由水平方向上二力平衡可知墙面对小车必无作用力。以小车为研究对象,如图所示,它受四个力:重力Mg、地面的支持力FN1、m对它的压力FN2和静摩擦力Ff。由于m静止,可知Ff和FN2的合力必竖直向下。故B项正确。答案:B8.如图所示,用水平力F将质量为M的木块压在竖直墙壁上,使木块保持静止。下列说法正确的是( )A.因为木块静止,所以F=
7、MgB.木块所受摩擦力的方向可能向下C.如果F增大,木块与墙壁间的摩擦力也增大D.如果F增大,木块与墙壁间的摩擦力不变解析:木块在竖直方向上受到两个力的作用,一个是竖直向下的重力,另一个是阻止它下滑的静摩擦力,二者大小相等,方向相反,故选项D正确。答案:D(建议用时:30分钟)1.下面说法中正确的是( ) A.以卵击石,鸡蛋“粉身碎骨”,但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B.马拉车前进,马对车的拉力大小等于车对马的拉力的大小C.物体间的作用力在先的是作用力,在后的是
