2019-2020学年高二语文上学期周练试题(11.11，承智班，含解析)

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1、2019-2020学年高二语文上学期周练试题(11.11，承智班，含解析)一、选择题1．桃花颜色鲜艳美丽，因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的一项（）A．一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。（唐·韩偓《新秋》）B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。（唐·张说《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》）C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。（唐·罗虬《红儿诗》）D．每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，

2、减却桃花一半红。（唐·施肩吾《佳人览镜》）【答案】B【解析】【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】在古诗词中，同一意象可能具备不同的情感内涵 。古诗词的情感和整体 审美效应是由具体可感的意象生发的，作者通过意象把自己的情感融入，读者通过想象发掘意象中的内涵与体验。理解诗歌中意象的含义，首先让学生了解诗词中具体物象的特点，进而对意象进行情感体验，这是把握这首诗词的情感意蕴、进行审美感受的关键所在。如“水”的意象，在大多诗词作家笔下的“水”都透露出一种柔婉温和的情性，如白居易笔下“春来江水绿如

3、蓝”，杜牧的“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观的“柔情似水，佳期如梦”等，而在性情豪逸的苏轼笔下，“水”却变成了另外一种形象，最著名的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”便是一个典型的象征。即便在同一作家的不同时期的作品中，甚至是同一首诗作中，也可能会产生同一意象的不同象征意义，蒋捷的《虞美人·听雨》最能体现这一特点：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”同样是“雨”的意象，

4、而在这同一首词中竟会有如此大的差别，这正是由意象的主观性的特点所决定的。2．下列各句子中加横线的成语使用不恰当的一项是A．“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。B．一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，这就是近代文艺心理学家们所说的“套板效应”。C．赵教授第一次和外国人打交道，一番话表达得得体精当，冠冕堂皇地展现了中国人的智慧和勇气。D．面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。【

5、答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【名师点睛】成语使用要注意几个方面。1．不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解，以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂”等。2．注意感情色彩的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场”等。3．注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象，不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。4．注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。5．注意

6、两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。6．注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。7．再一类成语，其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。3．下列加横线字的注音全都正确的一项是（）A．玷辱diàn庇佑bì拾掇duō酒馔zhuàn涎皮xi

7、ánB．鞭笞tà讥诮qiào蒿艾hāo叨扰dāo多舛chuǎnC．翘首qiáo央浼wǎn怂恿cǒng滨水bīn窈窕yǎotiǎoD．熹微xī出岫yóu东皋gāo潦水liǎo耘耔yūnzǐ【答案】A【解析】【试题分析】该题考查汉字字音。字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。因此做题时要格外留心，看清字形。最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。如，B．鞭笞chī，扰tāo；C央浼měi，怂恿sǒng；D．出岫xiù，潦水lǎo．【考点

8、定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【名师点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的，同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点