2019-2020年高二下学期期末考试生物试题(IV)

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1、2019-2020年高二下学期期末考试生物试题(IV)一、选择题（本大题包括40个小题，每个小题1分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）1．下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和C之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．CTTAAC，切点在C和T之间2．下列哪项叙述不是运载体必须具备的条件（）A．具有某些标记基因B．决定宿主细胞的生存C．能够在宿主细胞中复制D．有一个或多个限制酶切点3．有关基因工程的叙述正确的是（）A

2、．限制酶只在获得目的基因时使用B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．质粒都可以作为运载体D．蛋白质的分子结构可以为合成目的基因提供资料4．正确表示基因操作“四步曲”的是（）①获取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定A.①②③④B.④①③②C.①③②④D.③①②④5．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的（）A.细胞B.细胞器C.原子D.分子6．下列不属于获取目的基因方法的是（）A.从物种中直接分离B.根据已知氨基酸序列推测合成法C.以mRNA为模板反转录D.转录法7．对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是（）A．需要限

3、制酶和DNA连接酶参与B．基因表达载体中必须含有启动子和内含子C．标记基因可以是抗生素抗性基因D．基因表达载体的构建是基因工程的核心8．基因治疗是指（）A．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的9．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉花受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中③将编码

4、毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①10．1976年，美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内（　　）A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子D．能合成人的生长素11．蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①

5、④②D.③④①②12．下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计（）A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质D．设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列13．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同14．下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，对其叙述错误的是

6、（）A.A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B.从A和B细胞到C细胞的过程中，利用了细胞膜的流动性C.A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞15．下列关于细胞全能性的描述错误的是（）A．利用海岛烟草韧皮部细胞培育出植株体现了细胞的全能性B．受精卵的全能性最高C．利用水稻种子培育出植株表现了细胞的全能性D．只有在离体的条件下细胞的全能性才能得以体现16．将烟草和大豆的原生质体混合并加入诱导融合剂后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜

7、观察到的细胞有①烟草一大豆杂种细胞②烟草细胞③大豆细胞④烟草—烟草细胞⑤大豆—大豆细胞A．①B．①②③C．①④⑤D．①②③④⑤17．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（）A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养D．人工诱导基因突变18．对人工种子正确的解释是（）A．通过科学手段人工合成的种子B．种皮能够自我生成C．利用植物组织培养技术获得的种子D．人工种子发芽率低，单株产量高19．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术

8、的是（）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大