2019-2020年九年级第三次模拟历史试题

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1、xx学年下学期五月质量调研历史试题2019-2020年九年级第三次模拟历史试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）1.《舌尖上的中国2》的热播，再次引发人们对美食的关注，距今约五六千年的半坡原始居民的食物种类已大大丰富，有主食，还有副食，出现在他们生活中的主食是A．水稻B．小麦C．粟D．玉米2.国务院总理李克强说：“改革是中国发展最大的红利”，在商鞅变法中直接给农民带来红利的措施是A．承认土地私有，允许买卖B．奖励耕织，生产粮食布帛多的可免除徭役C．根据军功授予爵位和田宅D．建立县制，由

2、国君直接派官吏治理3.丝绸之路是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。xx年的我国《政府工作报告》中指出，将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。下列不应处于此“经济带”的是A．陕西西安B．河西走廊C．新疆地区D．浙江省4.下列历史事件能反映出中华民族“民族团结”“民族友好”主题的历史事件是A．鉴真东渡B．玄奘西游C．文成公主入藏D．郑和下西洋5.康熙帝为巩固统一的多民族国家所做的贡献包括：①设置台湾府②设置驻藏大臣③册封五世达赖④册封五世班禅⑤组织两次雅克萨自卫反击战⑥设置伊犁将军A．①④⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①③⑥6.阅读史书是了解历史的基本途径，有可能被《史记》和

3、《资治通鉴》共同记载的事件是A．焚书坑儒B．大运河开通C．经济重心的南移D．玄奘西游7.有人这样评述中国近代前期某场战争：“它是传统中国与近代中国的分界线，主要是因为它使民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台。”这场战争指的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争8.某班同学在探究中国近代化起步过程时，研究了这一时期每个阶段的历史人物，能正确说明中国近代化历程顺序的是A．李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀B．严复、魏源、孙中山、胡适C．魏源、张之洞、鲁迅、孙中山D．梁启超、左宗棠、李大钊、孙中山9.“1935年1月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东

4、这次却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻时的冒险主义，防御时的保守主义，突围时的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问题。”以下说法与这次会议相关的是A.确立了党对军队的绝对领导B.确立了农村包围城市的革命道路C.毛泽东作了《论联合政府》的报告D.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导10.一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响。以下说法不正确的有A.中共一大——中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌焕然一新B.北伐战争——中国工人阶级从此登上政治舞台C.南昌起义——打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪D.西安事变的和平解决——抗日民族统一战线初步形成11.有一位新国民，

5、戴一顶自由帽，穿一套文明装，着一双进步靴，走过了交通路，来到了模范街，踏进了公益会，说几句义务话。这一新国民形象的描述反映了A.民族经济的工业化B.礼仪风俗的简洁化C.民间服饰的西洋化D.社会生活的近代化12.歌曲往往反映时代的发展，并且和一定的历史事件一致，下列歌曲和相关的历史事件不符合的是A.“那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂……”歌曲中的“天路”指的是青藏铁路，它是一五计划期间建成的。B.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中带领大家站起来和富起来的领导人分别是毛泽东和邓小平。C.“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”

6、唱出了我国民族的大团结，这得益于我国实行民族区域自治制度。D.“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”歌词中反映的历史事件是1992年邓小平的南巡。13.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，解除乡愁需要：①实行“和平统一，一国两制”②坚持一个中国的原则③坚持民族区域自治制度④维护“相互促进，互补互利”的局面A．①②③④B．①②④C．①②③D．①②14.下列新中国外交事件搭配正确的是A．万隆会议——中国恢复联合国合法席位B．周恩来访问印度、缅甸——提出“求同存异”C．中美建交——中美关系正常化D．中国加入WTO——中国迄今为止规模最大规格最高的多边外交活

7、动15.当时，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。这种现象普遍存在于我国A．解放战争时期B．改革开放前C．20世纪末D．21世纪初16.“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”下列哪副图体现了此观点ABCD17.有人说，如果哥伦布活到今天的话，他将以反人类