2019-2020年九年级生物复习：专题十 健康地生活

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1、2019-2020年九年级生物复习：专题十健康地生活一．青春期发育特点1青春期的发育特点：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能逐渐完善。肺功能性器官（第一性征）：生殖器官的不同。性发育主要受到促性腺激素（垂体分泌）和性激素的调节第二性征：除生殖器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期

2、以后，每月一次的子宫出血现象。月经形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关三传染病（1）传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。切断其中任何一个环节均可终止传染病的流行（3）常见传染病分类：呼吸道传染病，消化道传染病，血液传染病，体表传染病。四人体免疫1人体的三道防线三道防线组成特点第一道防线皮肤和黏膜属非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）属特异性免疫2免疫的种类免疫种类形成功能非特异性免疫人生

3、来就有对一切病原体都起作用特异性免疫只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用3、免疫的功能：（1）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。当此功能过强时，会引起过敏反应。（2）清除体内衰老死亡的细胞。（3）监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。4、抗原和抗体抗原——引起人体产生抗体的物质。如疫苗，病菌，病毒抗体——接受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应的抗原发生特异性结合。5、计划免疫（1）指有计划地进行预防接种。接种常用疫苗，疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，就会使体内产生相

4、应的抗体，从而提高人体对某一特定传染病的抵抗力。（2）“五苗”：卡介苗——结核病；百白破——百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎疫苗——小儿麻痹症；麻疹疫苗——麻疹；乙肝疫苗——乙肝。五、威胁人体健康的当代主要疾病1、癌症癌细胞特点：只分裂不分化2安全用药常识（1）药分为处方药（R）和非处方药(OTC)。处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。非处方药：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药。（容易自我诊断自我治疗的小病）。在使用前都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事

5、项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。3急救：⑴急救的步骤：①、拨打“120”紧急呼救②、人工呼吸③、胸外心脏挤压④、止血人工呼吸操作方法：①将病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，保证呼吸道通畅。②清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。③施救者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，施救者先深吸一口气，再对病人口部,用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。④人工呼吸每分钟进行16-20次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。如同时有心跳停止，则可

6、人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。⑤人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进行才能有效。八预防艾滋病1艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英语缩写AIDS（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome）的音译。艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，由HIV病毒引起”。2传播途径：性传播，血液传播（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等），母婴传播（通过胎盘、分娩、哺乳等）。3艾滋病的预防：艾滋病病毒不会经以下途径传播（1）共同工作、劳动（共

7、用办公用品、学习用具、农具等）；（2）一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、钞票等）；（3）蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等。4怎样对待艾滋病病毒感染者如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。