2019-2020年高二上学期期末考试语文试卷 含答案(III)

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1、2019-2020年高二上学期期末考试语文试卷含答案(III)一、单选题（每题2分）1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①如今，一批新的中药阿胶品牌涌现，但在市场激烈的竞逐下，什么样的阿胶才能获得药店的青睐，成为最具潜力的明日黄花？②五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。③在xx新学期教代会上，教师代表结合学校实际，广开言路，畅所欲言，为新一年学校发展献计献策。④辽阔的呼伦贝尔草原充满云水柔情，我们在漫无边际的草原上策马奔腾，在

2、茫茫天地间尽情歌唱，抛开烦恼，能享受到马放南山的惬意。⑤ 中国古籍中不乏烈女节妇的传记，传递的多是“从一而终”的封建贞节观，不足为训。但有的篇章却反映了受辱妇女对男权的抗争，就有现实警世意义。A.①④B.②⑤C.③④D.④⑤2、下列各句中，没有语病的一句是（）A.有关部门审时度势，制定12条措施，精心部署，在全国范围内集中适时抛售、调运物资，税收、金融等手段协同配合，以打击投机资本、稳定物价。B.商务部新闻发言人沈丹阳介绍，上半年，我国与“一带一路”沿线国家的经贸合作扎实推进，进展积极，总体进度比预期

3、更好。C.奥运会第二天中国健儿表现突出，一举拿下3枚金牌，目前中国金牌数位居榜首第一；不得不感叹中国健儿们的惊人实力。D.教育部近日在全国高校启动了以“阅读传统经典，品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色。3、以乐景写哀情，属反衬手法的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。下列诗句不属于这种手法的是（）A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）B.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。（白居易

4、《长恨歌》）C.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。（李煜《望江南》）D.大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）4、用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。下列诗句不属于用典的一项是（）A.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》

5、）B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）C.过春风十里，尽荠麦青青（姜夔《扬州慢》）D.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧《题乌江亭》）5、动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，多角度开拓意境，构成一种情趣。可分为以动衬静、以声衬静、有动有静。下列不属于动静结合的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》B.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》C.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。南朝梁·王籍《入若

6、耶溪》D.凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。唐代戴叔伦《兰溪棹歌》6、下面对《一剪梅·舟过吴江》这首词断句正确的一项是（）A.一片春愁待酒浇/江上舟摇/楼上帘招/秋娘度/与泰娘娇/风又飘飘/雨又萧萧/何日归家洗客袍/银字笙调/心字香烧/流光容易把人抛/红了樱桃/绿了芭蕉。B.一片春愁/待酒浇江/上舟摇楼/上帘招秋娘/度与泰娘娇/风又飘/飘雨又萧萧/何日归家/洗客袍银/字笙调心/字香烧流光/容易把人抛/红了樱/桃绿了芭蕉。C.一片春愁待酒浇/江上舟摇楼上帘/招秋娘度/与泰娘

7、娇/风又飘飘/雨又萧萧/何日归家洗客袍/银字笙调心字香/烧流光容/易把人抛/红了樱桃/绿了芭蕉。D.一片春愁待酒浇/江上舟摇/楼上帘招/秋娘度与泰娘娇/风又飘飘/雨又萧萧/何日归家洗客袍/银字笙调/心字香烧/流光容易把人抛/红了樱桃/绿了芭蕉。二、阅读下面的文言文，完成9—13题。【材料一】姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐入谢于上。上曰:“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰:“余为相，可比何人?”浣未对，崇曰:“何如管、晏?”

8、浣曰:“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰:“然则竟如何?”浣曰:“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰:“救时之相，岂易得乎!”怀慎与崇同为相，自以才不及崇，每事推之，时人谓之“伴食宰相”。臣光曰:昔鲍叔之于管仲，子皮之于子产，皆位居其上，能知其贤而下之，授以国政，孔子美之。曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更，汉业以成。夫不肖用事，为其僚者，爱身保禄而从之，不顾国家之安危，是诚罪人也。贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治，