2019-2020年高二物理《23 磁场对通电导线的作用》学案 苏教版 选修1-1）

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1、2019-2020年高二物理《23磁场对通电导线的作用》学案苏教版选修1-1）班级：姓名：课题§2.3磁场对通电导线的作用备课时间总课时课型新授课主备人学习目标知识与技能：1．知道什么是安培力，掌握分析安培力的方法。2．理解磁感应强度B的定义式物理意义，知道磁感应强度的单位是特斯拉。知道用磁感线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度的大小。3．会用Ｆ＝ＢＩＬ进行安培力的简单计算。4．了解电动机的工作原理。知道电动机在生产、生活中的应用。过程与方法：1．通过演示磁场对电流的作用的实验，使学生进一步掌握控制变量法。2．通过学习左手定则，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的

2、关系，培养学生空间想象能力。情感态度价值观：通过介绍物理学家安培取得辉煌成就的原因是靠勤奋自学、刻苦钻研的顽强意志，让学生感受物理学家们的人格美、情操美。学习重点磁感应强度的理解、安培力公式应用、左手定则的应用学习难点磁感应强度的理解、左手定则的应用学法指导对比电场与磁场、电场强度与磁感应强度的异同之处一、自学质疑1.安培力：。公式：当导线方向与磁场方向垂直时，它所受的安培力；当导线方向与磁场方向一致时，它所受的安培力为；放导线方向与磁场方向成一个角度的时候，它所受的安培力为。2.磁感应强度：定义式：单位：磁感应强度特点：3．安培力的方向：左手定则：伸开，使拇指跟其余四指

3、，且都跟手掌在同一个平面内，让穿入手心，并使四指指向的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。例：判断下列各图中安培力的方向4.各种电动机都有和。是电动机中固定不动的部分，可以是线圈，也可以是磁体；是电动机中转动的部分；嵌在硅钢片的槽中。二、合作探究、交流展示1．磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线，它的电流强度为2.5Ａ，导线长1ｃｍ，它受到的安培力为5×10-2Ｎ，则⑴这个位置的磁感应强度是多大？⑵若把通电导线中的电流增大到5Ａ时，该点的磁感应强度是多大？安培力Ｆ是多大？⑶如果通电导线在磁场中某处不受磁场力，是否肯定这里没有磁场。三、精讲点拨1．关于磁感应

4、强度，下列说法正确的是（）A．由B=F/IL知，B与F成正比，B与IL成反比B．通电导线放在磁场中的某点，那点就有磁感应强度，如果将通电导线拿走，那点的磁感应强度就为零C．通电导线受磁场力不为零的地方一定存在磁场，通电导线不受磁场力的地方一定不存在磁场(即B=0)D.磁场中某一点的磁感应强度是由磁场本身决定的，其大小和方向是唯一确定的，与通电导线无关2．关于电场线和磁感线的说法正确的是（）A．电场线和磁感线都是利用疏密表示场的强弱的[B．电场线是客观存在的，而磁感线是不存在的C．静电场的电场线是不闭合的，而磁感线是闭合的曲线D．电场线和磁感线都可能相交四、达标反馈1．

5、当I∥B，F=，I⊥B，F=。2.关于磁感应强度，下列说法正确的是(　　)A．一小段通电导线放在B为零的位置，那么它受到的磁场力也一定为零B．通电导线所受的磁场力为零，该处的磁感应强度也一定为零C．放置在磁场中1m长的通电导线，通过1A的电流，受到的磁场力为1N，则该处的磁感应强度就是1TD．磁场中某处的B的方向跟电流在该处受到的磁场力F的方向相同五、学习感悟