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《2019-2020学年高二物理下学期第二次月清考试试题(含解析)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年高二物理下学期第二次月清考试试题(含解析)一、选择题(每小题3分,共51分。1-11小题中给出的四个选项中,只有一个选项正确，12-17小题中给出的四个选项中有多个选项正确。在多选题中,全部选对的得3分,选对但不全得1分,有选错的不得分。)1.下列关于质点的说法正确的是()A.质点是客观存在的一种物体,其体积比分子还小B.很长的火车一定不可以看做质点C.为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时,裁判们可以把陈一冰看做质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响,即可把物体看做质点【答案】D【解析】质点是忽略了物体的形状和大小，把物体看成一个具
2、有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，实际不存在，所以A错误．很长的火车在研究其在很远的两点间的运动时，大小和形状也是可以忽略的，故可以看作质点；故B错误；为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们应观察运动员的肢体动作，其大小和形状是不能忽略的，故不可以把运动员看作质点；故C错误．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，我们就可把物体当作质点，故D正确．故选D．点睛：本题就是考查学生对质点概念的理解，要注意明确物体能否看作质点应分析其在具体的问题中，大小和形状能否忽略，所以说物体并不是一直都可以看作质点的．2.如图所示,a、b两条
3、曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度一时间图象,已知a、b曲线关于它们交点的连线对称,且在t1时刻两车相遇,下列说法正确的是()A.在t1～t2这段时间内,两车平均速度相等B.在t1～t3这段时间内的相同时刻,a车与b车加速度相同C.t3时刻两车也相遇D.t2时刻b车在前,a车在后【答案】C【解析】v-t图像中图线与坐标轴围成的面积表示位移，从图中可知时间内a的位移大于b的位移，所用时间相同，所以两者的平均速度不同，A错误；图像的斜率的大小表示加速度大小，斜率的正负表示加速度的方向，在时间内的相同时刻两者的加速度方向总是相反，B错误；时刻相遇，即两者的位置
4、在时刻相同，在a的面积大于b的面积，即a在前，b在后，由于时间内的围成的面积相同，即位移相同，所以在时刻相遇，C正确D错误．3.小球做自由落体运动,与地面发生碰撞,反弹后速度大小与落地速度大小相等。若从释放小球时开始计时,且不计小球与地面发生碰撞的时间,则小球运动的速度时间图象可能是图中的()A.B.C.D.【答案】D【解析】小球与地面碰撞时，速度大小不变，但方向发生突变，AB图中速度没有突变，故AB错误；由图象可以看出，速度先减小到零，再反向增加到原来的值（竖直上抛运动），然后反弹（速度大小不变、方向突变），再重复这种运动，是上抛运动，故C错误；由图象可以看
5、出，速度先增加（自由落体运动），然后反弹（速度大小不变、方向突变），再减小到零（竖直上抛运动中的上升过程），再重复这种运动，故D正确。所以D正确，ABC错误。4.小明骑自行车由静止沿直线运动,他在第1s内,第2s内,第3s内,第4s内通过的位分别为1m、3m、5m、7m则（）A.他4s末的时速度为8m/sB.他第2s内的平均速度为2m/sC.他4s内的平均速度为4m/sD.他2s末的速度为4m/s【答案】C【解析】知道的是每秒时间内的位移的大小，不能确定具体的运动的情况，所以不能确定瞬时速度的大小，AD错误；第2s内的位移的大小为3m，时间为1s，所以第2s内
6、的平均速度为3m/s，B错误；4s内的位移的大小为总位移的和，为16m，时间为4s，所以在4s内的平均速度为4m/s，C正确．【点睛】知道每秒时间内的位移的大小，并不能确定人的运动情况是否为匀加速度运动，这是本题容易出错的地方，再根据平均速度的公式来分别计算平均速度的大小即可．5.如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态。若将a和b、b与P、P与桌面之间摩图力的大小分别用f1、f2和f3表示。则（）A.f1=0、f2≠0、f3≠0B.f1≠0、f2=0、f3=0C.f1≠0、f2≠0、f3=0D.f1≠0、f2
7、≠0、f3≠0【答案】C【解析】试题分析：对a物体分析可知，a物体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋势，因此a受到b向上的摩擦力；f1≠0；再对ab整体分析可知，ab整体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋势，因此b受到P向上的摩擦力；f2≠0；对ab及P组成的整体分析，由于整体在水平方向不受外力，因此P不受地面的摩擦力；f3=0；故只有C正确，ABD错误；故选C。考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】本题考查静摩擦力的分析和判断，要注意明确静摩擦力随物体受到的外力的变化而变化；同时明确静摩擦力产生的条件，从而分析是否存在摩擦力；同时注意整体法与隔
8、离法的正确应用。视频6.一物体做匀减速
