欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45388578
大小:76.80 KB
页数:5页
时间:2019-11-12
《2019-2020年高中物理《4.2 牛顿第二定律》学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中物理《4.2牛顿第二定律》学案新人教版必修1第一部分:三维目标1.知识与技能目标 ①让学生明确物体的加速度只与力与和质量有关,并通过实验探究它们之间的定量关系; ②培养学生获取知识和设计实验的能力。 2.过程与方法目标 在探究过程中,渗透科学研究方法(控制变量法、实验归纳法、图象法等); 3.情感、态度、价值观目标 ①通过学生之间的讨论、交流与协作探究,培养团队合作精神; ②让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦,增进学习物理的情感。第二部分:自主性学习旧知识铺垫什么
2、是惯性?其大小的量度是什么?牛顿第一定律的内容是什么?新知识预览1.牛顿第二定律内容:。公式:2.牛顿第二定律反映了加速度与力的关系A.因果关系:公式F=ma表明,只要物体所受合力不为零,物体就产生加速度,即力是产生加速度的。B.矢量关系:加速度与合力的方向。C.瞬时对应关系:表达式F=ma是对运动过程的每一瞬间都成立,加速度与力是同一时刻的对应量,即同时产生、同时变化、同时消失。D.独立对应关系:当物体受到几个力的作用时,各力将独立产生与其对应的加速度。但物体实际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度的结
3、果。E.同体关系:加速度和合外力(还有质量)是同属一个物体的,所以解题时一定把研究对象确定好,把研究对象全过程的受力情况都搞清楚。3.力的国际单位是,根据定义的。当物体的质量为,在某力的作用下获得的加速度为,由牛顿第二定律可得,,我们就把它定义为1牛顿。4.F(可以或不可以)突变,a突变,v突变。5.牛顿第二只定律只适用于惯性参考系,惯性参考系是指相对于地面静止或匀速的参考系;牛顿第二定律只适用于宏观低速运动的物体。6.是定义式、度量式;是决定式。两个加速度公式,一个是纯粹从运动学(现象)角度来研究运动;一
4、个从本质内因进行研究。7.牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗?。自主性学习效果检测1.下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是:()A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比;B.由m=F/a可知,物体的质量与其所受的合外力成正比,与其运动的加速度成反比;C.由a=F/m可知,物体的加速度与其所受的合外力成正比,与其质量成反比;D.由m=F/a可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。2.在牛顿第二定律公式F=kma中,有关比例常
5、数k的说法正确的是:()A.在任何情况下都等于1B.k值是由质量、加速度和力的大小决定的C.k值是由质量、加速度和力的单位决定的D.在国际单位制中,k的数值一定等于13.关于运动和力,正确的说法是()A.物体速度为零时,合外力一定为零B.物体作曲线运动,合外力一定是变力C.物体作直线运动,合外力一定是恒力D.物体作匀速运动,合外力一定为零4.静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是()A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度,但速度仍为零C.物体立即
6、获得速度,但加速度仍为零D.物体的速度和加速度都仍为零【我的疑惑】第三部分:重难点解析知识点一、牛顿第二定律的得出(阅读教材p74页独立完成下列填空)①一定时,加速度与合外力成比;即:②一定时,加速度与质量成比;即:③综合以上两个因素,加速度与合外力和质量的关系表达为;注意:实际物体所受的力往往不止一个,这时式中F指的是物体所受的合力④如果k=1,这样牛顿第二定律可以表达为。⑤力的国际单位是,根据定义的。当物体的质量为,在某力的作用下获得的加速度为,由牛顿第二定律可得,,我们就把它定义为1牛顿。知识点二、典
7、型例题(参阅教材p75页例题分析,独立完成下面的题目)例1、图3—6—2如图3—6—2所示,质量为4kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20N,与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?(g取10m/s2)例2、静止在水平地面上的物体的质量为2kg,在水平恒力F推动下开始运动,4s末它的速度达到4m/s,此时将F撤去,又经6s物体停下来,如果物体与地面的动摩擦因数不变,求F的大小.(小组讨论)总结牛顿第二定律应用时的一般步
8、骤.做一做:一个物体静止在光滑水平面上,从某一时刻开始受到一个方向向右、大小为5N的恒定外力作用,若物体质量为5kg,求物体的加速度.若2s后撤去外力,物体的加速度是多少?物体2s后的运动情况如何?第四部分:知识整理与框架梳理…………第五部分:习题设计基础巩固性习题1、对牛顿第二定律的理解错误的是( )、A、由F=ma可知,F与a成正比,m与a成反比B、物体受到多个力作用时,一定有加速度C、加速度的方向总跟合力的
此文档下载收益归作者所有