2019-2020年九年级政治下学期第一次模拟试题

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1、2019-2020年九年级政治下学期第一次模拟试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，请将答案写在答题纸上试卷满分为90分，考试时间为60分钟一、单项选择题(每小题2分，共44分）1、2015年7月31日，国际奥委会第128次全会在马来西亚吉隆坡投票决定，将举办权交给。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信申办冬奥会代表团表示热烈祝贺。A、xx年冬奥会日本B、2020年冬奥会首尔C、2022年冬奥会北京D、2024年冬奥会莫斯科2、2015年10月7日，根据环球银行金融电信协会提供的最新数据显示，以价值计算，

2、8月超过日元，成为仅次于美元、欧元、英镑的全球前四大支付货币。A、法郎B、卢布D、港币D、人民币3、xx年，中国药学家从中草药中提取治疗疟疾，获得诺贝尔生物学或医学奖，打破了中国多年来自然科学“零诺奖”记录。A、莫言青霉素B、屠呦呦青蒿素C、肖卿福红霉素D、孙丽娜氯霉素4、2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十次会议表决通过了新的。这部法律的制定与实施，对于维护国家安全、保证人民根本利益、协调推进“四个全面”战略布局、保证党和国家的长治久安，具有重大而深远的意义。A、《国家安全法》B、《刑事诉讼法》C、《食品安全法

3、》D、《消防安全法》5、2016年3月3日和3月5日在北京召开了两会，来自各地的代表委员会共话改革发展，共商国家大事，凝聚成决胜全面小康社会的磅礴力量，这两会分别是A、第十届全国委员会第二次会议和第十届全国人民代表大会第二次会议B、第十届全国委员会第三次会议和第十一届全国人民代表大会第三次议C、第十二届全国政协会第四次会议和第十二届全国人民代表大会第四次会议D、第十三届全国政协会第五次会议和第十三届全国人民代表大会第五次会议6、家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。在家庭生活中，处理好与父母之间的关系，我们应该①

4、理解父母的想法，学会换位思考②调适逆反心理，主动与父母沟通③听从父母的教诲，对父母百依百顺④保护个人隐私，什么都不与父母说A、①②B、③④C、②③D、①④杨瑞琴万改梅总分7、“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”，赵薇演唱的《六尺巷》歌曲背景为在安徽广为流传的六尺巷传说。下列说法正确的是A、六尺巷传说彰显了“和谐、友善”的社会主义核心价值观B、六尺巷故事告诉我们要学会尊重他人C、竞争的结果是优胜劣汰，成就了六尺巷D、我们要有乐与合作、善于合作的素质8、xx年春晚，孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》

5、是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题，引发不少网友点赞。网络诈骗现象给我们的启示是A、要善于明辨是非，拒绝不良诱惑B、上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人C、生活中处处是陷阱，防不胜防D.减少网络诈骗只需国家健全法规、加强监管9、xx年12月3月，在教育部公布的《普通高等学校学生管理规定》修订对照表中首次写入诚信教育，要求建立对失信行为的约束和惩戒机制。这是因为①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处世的基本原则③不讲诚信就难以在社会上立足④诚信的基本要求是对人守信、对事负责A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④10、中央八套

6、每晚黄金时间播放一则公益广告的内容；“文明中国礼，仪容仪表要得体，遇到尊长先问好，守时还需守秩序，相见及待人，真诚而友善，帮助别人快乐自己。”这告诉我们要①平等待人，尊重他人，与人为善②遵守公共秩序，尊重社会公德③讲文明，懂礼貌，习礼仪④我行我素，一切顺其自然A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④11、广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来享受的音乐，在另一群人那里却成了恼人的噪音，广场舞成了多种争端的导火索。破解这一难题需要公民A、拒绝诱惑学会休闲B、切实加大民生投入C、懂得权利是履行义务的前提D、懂得权利

7、与义务是相一致的12、下列行为不属于侵犯他人隐私权的是A、偷看别人的存折账号和密码B、父母、老师查看学生的私人信件C、将家人的犯罪证据交给公安机关D、未经同意在网上查看好朋友的聊天记录13、xx年3·15晚会曝光中国移动、中国铁通成诈骗电话的幕后推手，他们为诈骗电话大开绿灯，将一些诈骗电话的号码显示诸如10086、95533等大众信任的号码，以骗取客户信任，甚至将用户的个人信息泄露给一些诈骗公司。下列对他们的行为认识正确的是A、侵犯了消费者的知情权和个人隐私权B、因为商家的行为是不道德的行为，必将受到刑罚处罚C、消费者要

8、学会依法举报侵权行为，保护自己的合法权益D、有关部门要加大对市场监督管理的力度，保护消费者的权益14、全会指出：建立更加公平更可持续的社会保障制度，实施全民参保计划，实现职工基础养老金全国统筹，划转部分国有资本充实社保基金，全面实施城乡居民大病保险制度。下列举措体现公平要求的是①完善城乡最低生活保障制度②加大教育资源