2019-2020年高中物理《18.1 电子的发现》导学案新人教版选修3-5

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1、2019-2020年高中物理《18.1电子的发现》导学案新人教版选修3-5课题18-1电子的发现课型新课（第1课时）学习目标1、知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成组成部分，是比原子更基本的物质单元。2、体会电子的发现过程中蕴含的科学方法。3、知道电荷是量子化的，即任何电荷只能是e的整数倍。4、领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义。学法导学案学习项目预习归纳改正评分时间重点1、电子的发现和认识过程；2、电子的电荷量和质量、比荷。难点电子比荷的推导。学生自主学习学生课堂笔记一、课前导学（一）阴极射线1

2、.演示实验：如图所示，真空玻璃管中K是金属板制成的_____，接感应圈的负极，A是金属环制成的_____，接感应圈的正极，管中十字状物体是一个金属片。接电源后，感应圈会产生_______的高电压加在两个电极之间。可观察到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的___。2.阴极射线：荧光的实质是由于玻璃受到_____发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为_________。3.19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点。一种观点认为阴极射线是一种_________，另一种观点认为阴极射线是_______

3、__。（二）电子的发现1.阴极射线的实质：1897年，汤姆孙根据_________在电场和磁场中的_____情况断定，其本质是带_____的粒子流，并求出了这种粒子的_____。2.电子的电量：电子电荷量的精确测定是_______利用“油滴实验”做出的，电子电荷的现代值为___________，与氢离子带电量相同。3.电荷量的量子化：电荷是量子化的，即任何带电体的电荷只能是e的_____倍。4.电子质量：电子质量的数量级为_____kg。5.质子质量与电子质量的比值：=______。6.电子的发现的意义：电子

4、的发现使人们认识到_____是可以分割的，电子是_____的组成部分，是比_____更基本的物质单元。二、合作探究探究一、阴极射线管与阴极射线1.阴极射线管的构造是怎样的?2.阳极为什么制成环状或网状?3.阴极射线是如何产生的?有何特点?三、我的疑惑探究二、电子的发现1.阴极射线的本质：19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点：一种观点认为阴极射线是电磁辐射，另一种观点认为阴极射线是带电微粒。如果阴极射线带电，用什么方法才能判断?2.如何判断阴极射线的带电性质?3.汤姆孙是通过怎样的实验和推理过程发现电子的

5、?四、课堂训练1、关于阴极射线的性质，下列判断正确的是(　　)A.阴极射线带负电B.阴极射线带正电C.阴极射线的比荷比氢离子比荷大D.阴极射线的比荷比氢离子比荷小2、在汤姆孙测阴极射线比荷的实验中，采用了如图所示的阴极射线管，从C出来的阴极射线经过A、B间的电场加速后，水平射入长度为L的D、G平行板间，接着在荧光屏F中心出现荧光斑。若在D、G间加上方向向下、场强为E的匀强电场，阴极射线将向上偏转；如果再利用通电线圈在D、G电场区加上一垂直纸面的磁感应强度为B的匀强磁场(图中未画)，荧光斑恰好回到荧光屏中心，接

6、着再去掉电场，阴极射线向下偏转，偏转角为θ，试解决下列问题：(1)说明阴极射线的电性;(2)说明图中磁场的方向；(3)根据L、E、B和θ，求出阴极射线的比荷。五、课后练习（作业）3、关于阴极射线，下列说法正确的是　(　　)A.阴极射线就是稀薄气体导电时的辉光放电现象B.阴极射线是在真空管内由正极放出的电子流C.阴极射线是由德国物理学家戈德斯坦命名的D.阴极射线就是X射线4、如图所示,让一束均匀的阴极射线垂直穿过正交的电磁场,选择合适的磁感应强度B和电场强度E,带电粒子将不发生偏转,然后撤去电场,粒子将做匀速圆

7、周运动,测得其半径为R,求阴极射线中带电粒子的比荷。