欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45386583
大小:129.30 KB
页数:5页
时间:2019-11-12
《2019-2020年高二10月月考历史试题 含答案(II)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二10月月考历史试题含答案(II)1、春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子2、孔子的思想主张有①“为政以德”②“有教无类”③“克已复礼”④“爱人”A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②3、西汉宣帝时发生了一次日食,宣帝下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称
2、也。”汉宣帝的做法体现了A.董仲舒倡导的“天人感应”B.大一统的思想C.“罢黜百家,独尊儒术”D.“无为而治”的思想4、朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论5、“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是:A.人是万物的尺度B.美德即知识C.认识你自己D.人人生而平等6、某同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊
3、的文字:“必须永远有运用自己××的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知××必定是:A.知识B.信仰C.理性D.权利7、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动,它们在历史作用上的一致性主要表现在:①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展A.①②④ B.①②③ C.①②③④D.②③④8、说到人生追求,我们也许会吟诵“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“独上高楼,望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
4、”。上述词句依次对应的文学体裁分别是:A.楚辞、汉赋、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.唐诗、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、元曲9、“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱A.真实再现了客观历史B.固化了大众的历史认知C.正确评断了历史人物D.提升了历史人物的价值10、汉字演变的脉络是: A.甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书B.甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书 C.金文---甲骨文---篆书---隶书---楷书 D.甲骨文--
5、-金文---楷书---篆书---行书11、许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反应出当时A.对僧人爱恨交加的社会心态B.民间思想借助戏剧广泛传播C.中国文化的地域性特色浓厚D.市民阶层的价值取向12、新发明改变了我们的生活,同时出现了很多新的职业。下列职业按出现先后排序正确的是:A.电话接线员──火车司机──空姐──网络管理员B.空姐──电话接线员──火车司机──网络管理员C.火车司机──电话接线员──空姐──网络管理员D.电话接线员──空姐──火车司
6、机──网络管理员13、中国近代有人曾赞叹一种西方发明:“无智愚长幼之别,无学习译录之难,人手而能用,着而能得声。坐一室可对百朋,隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜,故创行未三十年,遍于各国。其始之达数十里,现已可通数千里。”这项发明是A.电话B.有线电报C.无线电报D.广播电台14、近代中国人学习西方的轨迹正确的是:A.器物-制度-思想 B.制度-思想-制度C.器物-思想-制度 D.思想-制度-器物15、新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,思格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科
7、书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是A.构建与国家政权相话应的意识形态B.确定马克思主义在全党的指导地位C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式16、2008年2月11日瑞士警方证实,4幅总价值1.13亿欧元的名画被3名蒙面持枪劫匪从苏黎世布尔勒收藏展览馆抢走,其中包括著名画家塞尚、凡高和莫奈的传世之作。这三位画家属于A.印象派画家B.浪漫主义画家C.现实主义画家D.现代主义画家17、史书记载,结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人
8、,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见,晋武帝选太子是根据A、世袭制的父死子继原则B、宗法制的嫡长子继承原则C、君主制的集权独裁原则D、禅让制的尚贤原则18、伴随我国封建社会专制主义中央集权制度发展历程的两对基本矛盾是①中央与地方割据势力的矛盾②皇权
此文档下载收益归作者所有