欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45385169
大小:251.30 KB
页数:28页
时间:2019-11-12
《2019-2020年高二体育与健康《舞动青春》教案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二体育与健康《舞动青春》教案新人教版教学目标:01、认知目标:了解第三套广播操——《舞动青春》的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。02、技能目标:通过学习与练习,掌握预备节、伸展运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质03、情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质
2、教学重难点:01、重点:各节动作路线,动作方法,动作节奏02、难点:上下肢动作的协调一致,环绕时手臂伸展,动作位置与力量的控制教学内容:新授预备节和第一节伸展运动教学过程:激情引趣阶段(1-2分钟)(负荷小)课堂常规:01、整队集合、师生问好。02、点名、安排见习生。03、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。教法:1、声音宏亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求:快、静、齐,四列横队成体操队形站立。深入与激发阶段(8-9分钟)(负荷中)01、围绕篮球场慢跑热身2圈。02、课堂常规。准备活动〔4×8拍〕:头部运动、扩
3、胸运动、肩部运动、髋部运动、膝关节运动、腕踝关节运动、正压腿运动队形:同上,四列横队成体操队形站立,听口令练习。合作探究兴趣延伸阶段(28-29分钟)(负荷中)队形:同上,四列横队成体操队形站立,听口令练习。预备节(8拍×4)1.易犯错误:手臂上举和绕环时,动作不舒展、幅度小。纠正方法:练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。2.易犯错误:头部转动不到位。 纠正方法:慢速完成头部转动动作,体会立颈转头要领。第一节伸展运动(8拍×8)1.易犯错误:脚侧伸点地时,重心随之移到该腿上,脚背向上。纠正方法:叉腰进行下肢动作练习,体
4、会脚侧伸点地时重心的控制要领。2.易犯错误:两臂绕环动作幅度较小,肩胸没舒展开。纠正方法:慢速完成两臂于体前向内绕环动作,强调肩胸舒展、手向远伸的要领。01、教师完整示范02、详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范 03、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次 04、学习第二个八拍,教师讲解示范,讲解同时,让学生模仿练习 05、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第二八拍2-3次 06、学生自主练习第一、二八拍约2分钟 教师巡回指导纠错 07、教师观察大部分学生掌握动作,结束自主练习 08、学生依次喊
5、口令,集体练习2-3次 09、简要讲解第三、四八拍 10、第一列学生后转面对第二列学生,两人一组,体会练习第三、四八拍 11、结束练习,学生依次喊口令,集体练习完整动作2-3次 12、存在的易犯错误及其纠尾声阶段(4-5分钟)(负荷小)01、组织学生进行放松运动02、本课小结03、宣布下节课内容及课外练习内容04、同学们再见《体育与健康》教案(水平5)第二课时教学目标:01、认知目标:了解第三套广播操——《舞动青春》的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。02、技能目标:通过学习与练习,
6、掌握伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质03、情感目标:通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重难点:01、重点:各节动作路线,动作方法,动作节奏02、难点:上下肢动作的协调一致,环绕时手臂伸展,动作位置与力量的控制教学内容:复习第一节伸展运动和新授第二节扩胸运动教学过程:激情引趣阶段(1-2分钟)(负荷
7、小)课堂常规:01、整队集合、师生问好。02、点名、安排见习生。03、宣布本次课的教学内容与重点以及组织要求。教法:1、声音宏亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求:快、静、齐深入与激发阶段(8-9分钟)(负荷中)01、围绕篮球场慢跑热身2圈。02、课堂常规。准备活动〔4×8拍〕:头部运动、扩胸运动、肩部运动、髋部运动、膝关节运动、腕踝关节运动、正压腿运动队形:同上,四列横队成体操队形站立,听口令练习。合作探究兴趣延伸阶段(28-29分钟)(负荷中)队形:同上,四列横队成体操队形站立,听口令练习。复习预备节(4拍×8)
8、和第一节伸展运动(8拍×8)第二节扩胸运动(8拍×8)第二节:扩胸运动1.易犯错误:扩胸动作不充分,用手臂发力,振幅较小。纠正方法:强调用胸背部发力,结合上肢的摆振动作,加大扩胸幅度。2.易犯错误:下肢屈伸缺乏弹性,且与上肢屈伸、摆振动作不协调。纠正方法:反复进行扩胸提膝单个动作练习。3.易犯错误:提膝
此文档下载收益归作者所有