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时间:2019-11-12
《2019-2020年高中语文《让我们一起奔腾吧》同步检测题 苏教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中语文《让我们一起奔腾吧》同步检测题苏教版必修1达标检测一、基础知识1.下列词语中,加点字的读音完全不同的一组是()A.凋零惆怅风流倜傥未雨绸缪B.落榜落枕丢三落四光明磊落C.椽子掾吏缘木求鱼不容置喙D.规矩咀嚼踽踽独行笑容可掬2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.身份明澈张惶失措至高无上B.册封阑珊变幻莫测百尺竿头C.风姿功绩惮精竭虑察言观色D.历练撕杀见微知著天网恢恢3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是()A.加强学生思想品德教育,规范学生的言行,不光是教师的责任,家长也责无旁贷;教师纵然有三头六臂,也不能单独承担起
2、这一关乎民族未来的重任。B.中央加大环保管理力度,在港商聚集的珠江三角洲地区,地方政府治污也紧接着亦步亦趋,部分港商显然对内地政府在环保上的态度猝不及防。C.15名英国士兵4月5日安全返回国内,不再投鼠忌器的英国政府对伊朗的态度明显变得强硬起来。D.那些保健品柜台的推销员们,身穿白大褂,正襟危坐在各种令人眼花缭乱、高深莫测的仪器后面,让你错以为是医院前来义诊的医务工作者。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目,目的就是要加强对未成年人的安全教育,提高他们自救自护的法律意识和能力。B.能源危机正日益威胁着人类的
3、生存和发展。开发可再生能源,成为各国缓解不可再生能源的重要途径。C.某些药品公司试图说服人们相信有些正常的生理现象也属于病症,从而促使人们相信一些在生活困境中产生的心灵困扰也属于健康问题。D.全世界“环境难民”的队伍正在迅速扩大。造成“环境难民”的原因,是土地干旱、荒漠化扩大、水灾、森林毁坏及海平面上升等引起的。5.下列各句中,标点符合的使用合乎规范的一项是()A.白居易有诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,在一同季节中,桃花何以忽而“芳菲尽”,忽而又“始盛开”呢?B.作为中国唯一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者,聂晓阳新近出版了一本深入解
4、读伊拉克的现场报告《为历史流泪》。(中信出版社出版)C.他的节奏、他的理念,超越了大多数人,所以容易产生争议;有争议,说明受关注;有争议,说明他人气旺。D.《长江日报》的“黄鹤楼·江城周刊”用整张报纸4版的篇幅刊发了《楚同汉韵》系列报道,对汉剧和楚剧作了大量的宣传。二、课外语段阅读阅读下面的文字,完成6~8题。没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言,何以言诗?衡量一个诗人造诣,首先要看他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力,只有通过语言形式的艺术表现力,包含于诗美的魅力之中,才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性、忽略了诗体语言所独具
5、的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质,总是包含于语言形式之中。新诗文本应是诗意本体与形式本体的真正融合。新诗的形式要素,包括内形式(隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等)与外形式(词语、体式、音节、韵律、色彩等)。实际上,诗的外形式与内形式是不可分的。“外形式”是对诗人的基本技艺和语言智性的验示,形成汉语诗歌特有的形式美,凸现出诗的表征,它具有相对的独立性。没有“外形式”,“内形式”就失去了依托。同样,“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影,没有“内形式”,“外形式”也成了空壳。新时期诗歌向内心的突入,促成了“内形式”的建构,而对“外形式”的轻视甚至抛弃
6、,也造成了诗形的严重缺失和诗美的消减。20世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体,因缺乏“内形式”(也有诗情虚假的原因),导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌,总是内外形式健全完美,高度融合的。新诗语言形式的生命力,在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏,从大众口语和民歌民谣中汲取活力,又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养,接通新、旧诗之间的血脉联系;既要从寻根探源发掘汉语诗意的闪光点,在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式,又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中,从与其他民族和国家的诗歌语言艺术的对话中显示出新的异感和光色。新诗语
7、言的规则性与心灵抒发的自由性,是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗创造的自由。亦如跳舞,一旦谙熟舞步,即可从别扭进入自由的状态。确立新诗的形式本体意识,就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。6.你如何理解文章开篇的两句话?(1)“没有一种文体比诗歌更富有形式感。”将其改为肯定句,即:。(限13字)(2)“离开诗体语言,何以言诗?”这句话的正确含义为:。(限16字)(3)就全文而言,这两个句子的作用是。(限4字)7.筛选文中相关信息,概括回答下述问题。(1)对新诗的科学理解,应当是:(2)形式形式要素间的辩证关系有二,它们
8、是:a.;b.8.下列对文章的赏析,不正确的两项是()A.文章起笔两句,分别从反
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