2019-2020年九年级历史3月月考试题(V)

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1、2019-2020年九年级历史3月月考试题(V)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸内，答案写在试卷上无效。选择题1．秦、隋两朝在许多方面有相似的地方，主要表现为：①都结束分裂完成统一 ②都实行中央集权制度 ③都采用考试方式选拔人才 ④都用暴力手段对人们思想进行控制A．①②                    B．①③                     C．②③                    D．②④2．今年是中国大运河“申遗”之年，杭州推出了“中国大运河·杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段，属于隋朝大运河四段中的A．永济渠  

2、              B．通济渠                 C．邗沟                    D．江南河3．将中国古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡县制”按产生先后次序排列，正确的是A．①②③                B．③①②                 C．③②①                D．②①③4．下列关于四大发明的叙述错误的是A．蔡伦改进造纸术是在东汉年间B．指南针发明于北宋时期C．活字印刷术形成于唐朝D．火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建势力起了重要作用5．“各部门之间既分工合作,集思广益

3、，提高效率，又互相牵制，加强了以皇权为核心的中央集权。”这段话评论的是下面哪一制度A．郡县制                B．科举制                 C．三省六部制        D．行省制6．唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源       ③科举选拔的标准是择优录取 ④科举考试基本年年进行A．①②                    B．①③    

4、                 C．②③                    D．③④7．小明进行研究性学习，搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是A．政权分立和民族融合                            B．统一国家的建立C．繁荣与开放的唐朝                                D．中华文明的起源8．下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强①西周行分封制②元朝推行行省制度③明清时期八股取士④清朝设军机处A．①②③④         

5、   B．②③④                 C．①②③                D．①②④9．下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了A．大臣决策权的变化                                B．官员管理日益规范化C．内阁制度完全成熟                                D．封建君主专制不断强化10．作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者，掀起一股读史热潮，下列史实不可能出现在这部作品中的是A．八股取士                           

6、                     B．郑成功收复台湾C．戚继光抗倭                                            D．郑和下西洋11．郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义，说法正确的是A．增强了明朝的综合国力                        B．加强了明朝与亚非国家往来C．取得了良好的经济效益                        D．打破世界各地相互隔绝状态12．历史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪

7、古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。”这场战争对中国造成的影响是A．中国近代化探索的道路由此起步B．中国新民主主义革命开始兴起C．中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会D．清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具13．既是洋务派的代表人物，又是收复新疆的“民族第一功臣”，这个人是A．林则徐                B．康有为                 C．左宗棠                D．梁启超14．下图漫画反映了清朝末期国内时局，导致这一局面出现的直接因素是A．《南京条约》的签定       B．《马关条约》的签定C．《辛丑条约

8、》的签定                  D．《北京条约》的签定15．两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，