《念奴娇赤壁怀古》课件

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1、永寿中学欢迎光临滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢都付笑谈中古今多少事许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。念奴娇赤壁怀古说说你眼中的苏轼浪漫的诗人豪放的词家超脱的文人苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。四川眉州眉山人

2、。北宋中、晚期著名文学家。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。开北宋豪放词风。一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》。“诗”与黄庭坚并称为“苏、黄”；“词”与辛弃疾并称为“苏、辛”；“文”为唐宋八大家之一。（唐宋八大家：韩愈﹑柳宗元﹑欧阳修﹑三苏﹑王安石﹑曾巩。）；“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。“绘画”工枯木竹石。此外，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪（东坡肉）等方面都有重要成就。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周

3、郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。提示：红字部分写奇景，重读动词、喻体，音调高，语速快。蓝字写壮景发慨叹，语调较高，语速缓。黑字叙述，语调平缓。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。提示：前急

4、后缓，前高后低，声音变化表现二人的反差，重读划线部分。文本探究词的上片主要写赤壁景色，请问写了哪些景物？大江故垒乱石惊涛课文哪个句子生动形象地突出了这些景物的特征？乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱穿惊拍卷赤壁美景的特点是：“雄奇”。乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大渲染磅礴宏伟的气势赤壁奇景图突破重点——借景抒情面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。“江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什么作用？起承上启下的过渡作用。人道是三国赤壁乱石穿空惊涛拍

5、岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮足智多谋的周公瑾。。。。。。周瑜，字公瑾苏轼在词的下片着力刻画周瑜。下面，我们一起来解读周瑜这个“豪杰”形象。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。周瑜儒帅图苏轼满怀悲愤吟啸道故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。下阕：风流儒将英雄周瑜小乔初嫁_______年青得意雄姿英发_______人才出众羽扇纶巾_______风流潇洒谈笑间_______自信乐观樯橹灰飞烟灭_______从容破敌作者从哪几个角度描写周瑜的？对比解读——突破难点苏轼用精

6、炼的几句话，便血肉丰满地刻画出周瑜儒雅风流、文武双全的“豪杰”形象。这时的苏轼，依然踌躇满志，渴望像周瑜那样建功立业。而他面对的却是不幸的遭遇。项目周瑜苏轼年龄婚姻外貌职位际遇基调24岁47岁幸福美满三十丧妻英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使功成名就功业未就感奋感伤对比当中,哀叹自我主题:羡慕源自内心深处与他人的深刻比照。有人说,全词结尾一句“人间如梦,一尊还酹江月”，色调灰黯，格调低沉，反映了苏轼思想中消极颓废的一面。你是如何看待的？志士的感叹仁者的幽怨。再图振作前的自宽自解，在自然的怀抱中寻找心灵的慰藉。问题探讨：没有经过战

7、斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。启示：面对逆境，要把眼光放长远一些，胸怀放宽广一些。--傅雷滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰。独自踯躅于冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而困苦不堪？徘徊在血色黄昏的江畔，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大？哦，不！你回答说，挫折是人生的常态。你曾平和地吟出“一蓑烟雨任平生”；骄傲地写下“问汝平生功业？黄州惠州儋州”的诗句。你以宽容的胸怀对待他人，以豁达的态度面对人生，你以真情的诗句、你以历尽风雨后的坦然告诉人们：生活的风雨永远也摧不倒真诚而执着的人，除非你自己放弃！正视挫折、淡化

8、痛苦，既洗练了你豪放的词风，也沉淀了你厚实的人生。让我们把杯中的美酒洒进滚滚东逝的长江水吧，向逝去的英雄、向往昔的岁月庄严地许诺：生活的风雨总会过去，让我们从头来过！每个人的一生都不可能是一帆风顺的，必然遇到种种挫折、打击和磨难；每个人的一生也必然面临许多的诱惑与选择，你将怎