常见心电图识别

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时间:2019-11-12

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1、授课目的:1、熟练掌握心电图的操作步骤2、掌握正常心电图的特点3、能够描述房早、室早、房颤、室颤等典型心电图的特点及能够识别相关心电图图形4、掌握起搏器心电图图形的特点心电图的相关知识及其操作心电图:心脏在机械收缩之前,首先产生电激动,产生生物电流,并经组织和体液传导至体表,于身体的不同部位产生不同的电位差。将这种变化着的电位差用心电图机记录下来,形成动态曲线,即为心电图,亦称体表心电图,常规心电图。心房的传导系统:心脏起搏传导系统是由特殊分化的心肌细胞集成相连的结和束,包括窦房结、房内束、心室内传导束、浦肯野氏纤维及部分人存在的变异的

2、副传导束。目的及意义:(1)目的:了解病人心律失常、心肌缺血情况及安装有起搏器病人的起搏工作情况。(2)意义:①能明确各种心律失常,包括激动起源异常和各各种传导障碍;②确定有无心肌梗塞,并可了解梗塞的部位,范围及其演变过程;③可大致了解心肌疾患和冠状动脉供血不足及有无心房和心室肥大、急性与慢性心包炎,或电解质紊乱;④提示某些芗如洋地黄、奎尼丁竺对心肌的影响,尤其是毒付作用;⑤心脏手术和心导管检查时,进行心电监护,可以及时了解心律变化及心肌供血情况⑥心电图对心脏病诊断有一定局限性,不能圆满地评价心脏功能的改变适应症:常规体检、了解病人心律

3、失常、心肌缺血情况、起搏器工作情况,当患者自觉胸闷、心悸等不适时协助医生明确诊断。电极的安装:导联端颜色红黄绿黑红黄绿棕黑紫记号RLFNV1V2V3V4V5V6电极位置右手左手左脚右脚(1)(2)(3)(4)(5)(6)胸导联的标准位置:V1:胸骨右缘第四肋间V2:胸骨左缘第四肋间V3:V2与V4联线的中点V4:左锁骨中线第五肋间V5:左腋前线与V4水平处V6:左腋中线与V4水平处V7:左腑后线与V4水平处V8:左肩胛下角与V4水平处V9:左脊柱旁线(脊柱突旁2厘米处)与V4水平处V3R:右胸部与V3对称处V4R:右胸部与V4对称处V5

4、R:右胸部与V5对称处操作步骤:1、心电图机准备:(1)注意远离X光机、超短波装置或其安电器设备,安们可能会产生干扰(2)连接好电源线(3)检查导联线是否连接好(4)记录纸是否充电(5)调节振幅放大钮,使振幅1cm相当于定标电压1mV。纸速一般为25mm/s2、病人准备:(1)按医嘱核对姓名、床号及要求等,受检者稍休息,取平卧位,一般不应在跑步、饱餐、饮茶、吃冷饮或吸烟后进行检查(2)接好心电图机地线,导联选择器应位于基点,打开机器电源开关,预热机件(3)仔细观察被检查者的手脚是否接触了金属或金属制的床(4)用酒精将安装电极处的皮肤擦干

5、净,将油脂擦掉,受检查者两腕及两踝上部固定电极板,松紧适宜。在胸前按规定位置固定吸引电极。为使电极安放于清洁的部位,建议上肢、下肢、胸前三个部位,清洁好一个部位即安放好一个部位的电极。必要时涂抹导电糊。心电图的阅读方法:1、心律:先找出P波,再检查P—R间期,R-R间期是否规则,P波与QRS波的方向及其关系是否正常,紧确定何种心律2、测定心率,P-R间期及Q-T间期3、检查各导联中的P、QRS、T波:注意其形态、时间、电压及相互比例是否正常;测量心电轴4、检查ST段有无偏移5、检查各导联中有无其它的特殊改变1、心电图诊断顺序(1)心律类

6、别(2)心电轴和电压(3)心电图是否正常(4)其它诊断正常的心电图在Ⅱ,Ⅲ,avF导联主波方向向上,AVR导联主波方向向下,如左右肢导夹反则呈右心位的心电图表现正常心电图特点:(1)P波;左右心房的除极波;P波<0.11秒,电压<0.25mv,在Ⅱ,Ⅲ,avF导联主波方向向上,AVR导联主波方向向下;(2)P-R间期:指P波起点到QRS波群的起点之间的间期,代表从心房肌开始除极到心室开始除极的时间。在0.12—0.2秒;(1)QRS波群:反应左右心室除极的是位变化,在0.06-0.10秒;(2)ST段:是QRS波群的终点到T波开始前的一

7、段水平线,代表团左右心室全部除极完毕至复极开始以前的一段时间,抬高<0.1mv,压低<0.05mv;(3)T波:为心室复极的电位变化,与主波方向一致,而且大于同导联R波的1/10(4)Q-T间期;代表心室肌除极和复极的全部过程。心电轴目测:Ⅰ主波↑Ⅲ主波↑心电轴偏Ⅰ主波↑Ⅲ主波↓心电轴偏Ⅰ主波↓Ⅲ主波↑心电轴偏Ⅰ主波↓Ⅲ主波↓心电轴偏心律失常:凡激动的起源点、频率和传递顺序、速度,任何一个环节发生异常,均会形成心律失常。心律失常可分为冲动起源异常(如早搏、逸搏、扑动、颤动)和冲动传导异常(如传导阻滞、预激综合症等)。可由各种器质性心血管

8、病、药物中毒、电解质和酸碱平衡失调等因素引起,部分心律失常也可因植物神经功能紊乱所致。治疗原则:恢复窦性心律、控制心室率、尽快纠正心律失常所引起的血液动力学障碍为原则,除病因治疗外,尚需药物治疗,还可使用非

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