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1、2019-2020年高中生物阶段滚动检测五测控导航表知识点题号1.生物膜系统12.细胞核的结构23.自由组合定律3,44.噬菌体侵染细菌的实验55.DNA分子复制6,7,86.基因表达9,117.可遗传变异10,128.生物育种13一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列过程在生物膜上进行的是( C )A.解旋酶的合成B.葡萄糖分解成丙酮酸C.光反应产生氧气D.大肠杆菌质粒的复制解析:解旋酶的化学本质为蛋白质,蛋白质的合成场所为核糖体,核糖体没有膜结构;葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中;光合
2、作用的光反应阶段发生在叶绿体类囊体薄膜上;大肠杆菌质粒的复制发生在细胞质基质中。2.(xx·广东湛江二模)真核细胞中,细胞核中的DNA不能进入细胞质,但在细胞质中合成的DNA聚合酶可以进入细胞核。这一事实不能说明( C )A.核膜具有选择透过性B.核膜控制着细胞核内外的物质交换C.部分大分子物质通过主动运输方式透过核膜D.细胞质中某些蛋白质可以在细胞核内发挥作用解析:细胞核中的DNA不能进入细胞质,但在细胞质中合成的DNA聚合酶可以进入细胞核,说明核膜具有选择透过性;由题意可知,核膜控制着细胞核内
3、外的物质交换;大分子物质进出细胞核是通过核孔实现的,不是主动运输;细胞质中的某些蛋白质可以通过核孔进入细胞核,在细胞核中发挥作用。3.已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。现对一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比例是1∶3,对这种杂交现象的推测不正确的是( D )A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同B.玉米有、无色子粒的遗传遵循基因的自由组合定律C.测交子代中玉米无色子粒的基因型有三种D.两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上解析:根据题干信息可知,玉米子
4、粒有色与无色性状由两对等位基因控制,对有色子粒的植株进行测交,若控制该性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上,则后代分离比为1∶1,与题干中“后代出现有色子粒与无色子粒的比例是1∶3”不相符,1∶3是1∶1∶1∶1的变式,由此推断这两对等位基因位于两对同源染色体上。假设这两对相关基因为A—a、B—b,则据题意可知该有色子粒的基因型为AaBb,且只有基因A和基因B同时存在时子粒才表现为有色,故测交后代有色子粒的基因型也为AaBb,与植株X的基因型相同;测交后代无色子粒的基因型为Aabb、aaBb和
5、aabb,共三种。4.(xx·安徽蚌埠三模)基因型为AaBb的个体自交,下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况,下列分析有误的是( A )A.若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比,则存在AA和BB纯合致死现象B.若子代出现15∶1的性状分离比,则具有A或B基因的个体表现为显性性状C.若子代出现12∶3∶1的性状分离比,则存在杂合子能稳定遗传的现象D.若子代出现9∶7的性状分离比,则存在三种杂合子自交会出现性状分离现象解析:如果存在AA和BB纯合致死现象,则AA 和 BB全部致死,则子代
6、的性状分离比应出现4∶2∶2∶1;若子代出现15∶1的性状分离比,则具有A或B基因的个体表现为显性性状,只有aabb表现为隐性性状;若子代出现12∶3∶1的性状分离比,可能是A B 和A bb(即只要具有A基因)都表现为相同的表现型,此时AABb的杂合子存在能稳定遗传的现象;若子代出现9∶7的性状分离比,表明只有同时存在A基因和B基因时才会表现出显性性状,因此只有AaBb、AABb、AaBB三种杂合子自交会出现性状分离现象。 5.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。图中亲代噬菌体已用32
7、P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。有关叙述正确的是( A )A.若达到实验目的,还要设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组都是实验组B.图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质解析:分别用35S或32P标记噬菌体,进行相互对照,所以两组都是实验组;亲代噬菌体已用32P标记,所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时,其内的营养成分
8、不能再加入标记的无机盐;噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物,它们的遗传都不遵循基因分离定律;若本组实验B(上清液)中出现放射性,可能有未侵染的噬菌体,或侵染后细菌裂解释放出的噬菌体,同样能证明DNA是遗传物质。6.将人的一个精原细胞的DNA用15N标记,然后放在含14N的培养基上培养,通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,再通过第二次分裂形成四个精细胞。下列叙述中正确的是( A )A.四个精细胞中,每条染色体都含15NB.两个次级精母细胞均有一半染色体含15NC.两个精细胞的染
