2019-2020年高中英语 Module 1 My First Day at Senior语言点汇集 外研版必修1

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1、2019-2020年高中英语Module1MyFirstDayatSenior语言点汇集外研版必修1重点单词点击【词条1】amazing【课文原句】Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.(Page3)【点拨】amazing在本句中的意思是“令人吃惊的，令人惊讶的”。这句话的意思是：“老师们都非常热情友好，教室（的设备）也令人吃惊。”再如：It’samazingtovisitsuchabeautifulvillage!【拓展】由动词amaz

2、e引申出来的的另一个形容词是amazed，它的意思是“吃惊的，惊讶的”。如：I’mamazedthatyouhaveneverheardaboutthatstory.通过以上amazing和amazed的意思对比，同学们是否能区别-ing形容词与-ed形容词呢?我们来将两者的区别归纳一下吧!（1）-ing形式的形容词通常用来描述使人产生某种看法的人或事，表示主动的意思。（2）-ed形式的形容词通常用来描述人或事处于某种状态，表示被动的意思。试比较：Theoldladyaskedlotsofembarrassingquestions.(

3、令人尴尬的)Thelittleboywastooembarrassedtoadmitmakingamistake.（尴尬的）【词条2】method【课文原句】…andMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.(Page3)【点拨】method在本句中的意思是“方法，方式”。这句话的意思是：“沈老师的教学方法一点也不像我们初中的老师们。”再如：Maryinsistthatweshouldtryagainusingadifferen

4、tmethod.【拓展】manner,means,method,way均含有“方式，方法”的意思，但它们各自的侧重点有所不同。(1)manner表示“方式，方法”,为正式用语，不用来表示传统或习俗所形成的方式或方法，而多指人的特殊行事方式、处理问题的特殊方法，作该意思讲时常用单数形式，通常与介词in连用。如：Whyareyoutalkinginsuchastrangemanner？（2）means意思是“方法，手段，工具”，指为达到某种目的或目标而使用的方法、手段或途径。该词为单复数同形，常与介词by连用。如：Thequickestm

5、eansofgettingthereistotakeaplane.Thesecanbecarriedbymeansofatruck.（3）method侧重指系统的、科学的方法。其复数形式是methods。如：OurteacherisshowingusanewmethodofwritingEnglishpositions.（4）way是表示“方式，方法”的最一般用语。常与介词in连用，其后可跟ofdoingsth或todosth，但不能跟fordoingsth。如：Ihavenowaytomunicatewithmyoldfriends

6、.【词条3】impress【课文原句】LiKangisveryimpressedwiththeteachersandthetechnologyinhisnewschool.(Page4)【点拨】impress在句中的意思是“使（人）印象深刻”。常和介词by或with搭配。这句话意思是：“新学校的老师和技术设备给李康留下深刻的印象。”再如：Theywereveryimpressedbyherspeech.Theboyimpressedhisnewclassmateswithhissenseofhumour.【拓展】(1)impress的

7、另一个意思是“使某人铭记某事物”，常用于结构impresssthon/uponsb。如：Myfavouriteteacherimpressesonmethevalueofstudyhard.(2)impress的名词形式是impression，与impression有关的常见短语有：one’s(first)impressionofsb“某人对……的（第一）印象”；leave/have/makeanimpressiononsb“给……留下印象”。如：What’syourimpressionofthenewer?Arrivinglatew

8、on’tleaveaverygoodimpression.重点短语透视【短语1】nothinglike【课文原句】…andMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatofthetea