2019-2020年高中物理 第2章 磁场 2.3 磁场对通电导线的作用导学案新人教版选修1-1

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1、2019-2020年高中物理第2章磁场2.3磁场对通电导线的作用导学案新人教版选修1-1【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.知道什么是安培力。知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素。2.理解磁感应强度的定义式和物理意义。知道磁感应强度的单位：特斯拉（

2、T）。1.知道用磁感线的疏密程度可以形象地描绘磁感强度的大小。2.会用公式F=ILB进行安培力的简单计算。了解电动机的工作原理。知道电动机在生产生活中的应用。学习重点磁感应强度的定义式和物理意义学习难点会用公式F=ILB进行安培力的简单计算。【学习过程】1.安培力(1)在磁场中，通电导线要受到___力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。(2)通电导体放在磁场里，当导线方向与磁场垂直时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场y一致时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场斜交时，所受的安培力___

3、____________.(3)导线方向与磁场垂直时,导线受到的安培力大小F＝______________.2.磁感应强度(B)(1)磁感应强度是反映磁场_______的物理量。公式：B=__________单位：__________;磁感应强度是矢量。3.安培力的方向(1)左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指_______,并且都跟手掌在同一个平面内，让_______穿入手心，并使四指指向_______的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。4.安培力的大小：（1）在匀强磁场中，在通电直导线与磁场

4、方向垂直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。即：（2）平行时：F＝0（3）公式：F=ILBsinθθ表示磁场方向与电流方向间的夹角☻在中学阶段，F=ILBsinθ仅适用于匀强磁场5.电动机【探究案】问题：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两条导线相互吸引，什么情况下相互排斥？请你运用学过的知识进行讨论并做出预测，然后用实验检验你的预测。结论：电流方向相同时，将会;电流方向相反时，将会。为什么？例题1：将长0.5m，通过4A电流的通电导线放

5、在匀强磁场中,当导线和磁场方向垂直时,通电导线所受磁场力为0.3N,则匀强磁场的磁疗感应强度B大小为______T,若将通电导线中的电流减为2A,则这时匀强磁场的B为______T,导线受安培力为______N.例题2：如图所示,一条放在磁场中的通电导线,导线与磁场方向垂直，图中已经分别标明电流、磁场和安培力这三个物理量中两个量的方向,试在图中标出第三个量的方向1．下列说法正确的是（）A．磁场中某处磁感强度的大小，等于长为L，通以电流I的一小段导线放在该处时所受磁场力F与乘积IL的比值．B．一小段通电导线放在某处

6、如不受磁场力作用，则该处的磁感应强度为零．C．因为B＝F／IL，所以磁场中某处磁感应强度的大小与放在该处的导线所受磁场力F的大小成正比，与IL的大小成反比．D．磁场中某处磁感应强度的大小与放在磁场中的通电导线长度、电流大小及所受磁场力的大小均无关．2．两条导线AB和CD互相垂直，如图所示，其中的AB固定，CD可自由活动，两者相隔一小段距离，当两条导线分别通以图示方向的电流时，垂直纸面向里看导线CD将（）A．顺时针方向转动，同时靠近AB．B．逆时针方向转动，同时靠近AB．C．顺时外方向转动，同时远离AB．D．逆时针

7、方向转动，同时远离AB．我的（反思、收获、问题）：