2019-2020年九年级化学中考模拟试题(I)

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1、2019-2020年九年级化学中考模拟试题(I)一、选择题（每小题只有一个正确的选项，共24分）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．滴水成冰B．铁杵成针C．热胀冷缩D．百炼成钢2．下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管C．贮存氧气D．倾倒液体3．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A．小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B．洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C．浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性4．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），

2、其反应的微观示意图如图所示．根据微观示意图得出的结论正确的是处（　　）A．反应前后各元素的化合价均不变B．该反应中含氢元素的化合物有3种C．该反应中乙和丁的质量比为9：1D．该反应中丙和丁的分子个数比为1：35．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（）　A．木炭粉（CuO）﹣﹣在空气中灼烧　B．KCl溶液（CaCl2）﹣﹣通入过量的CO2气体，过滤　C．NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加入适量的澄清石灰水，过滤　D．H2气体（HCl气体）﹣﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸6．某同学为探究镁、锌

3、、铜、银的活动性顺序，设计如下图所示实验流程，依据该流程设计，下面对物质①、②的选择合理的是()A．①稀硫酸　②硝酸银B．①稀盐酸　②硫酸锌C．①稀盐酸　②硫酸亚铁D．①稀硫酸　②氯化镁7．以下4个图象，能正确反映对应关系的是（　　）ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应A．AB．BC．CD．D8．室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析

4、正确的是（　　）①a点溶液中有两种溶质②b点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红③b点溶液中有两种溶质④c点烧杯内液体的pH=7⑤d点溶液中最多的离子为OH-⑥向d点溶液中滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥二、非选择题（共26分）28．(4分)(1)图一是元素周期表中硫元素的相关信息，图二是该元素形成某种微粒的结构示意图。硫元素原子内的质子数=____________；图二所表示微粒的符号为_____________。(2)硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰，该反应的化学方程式为_________

5、___________。29.（4分）)t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。(1)烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？(填“是”“否”或“无法判断”)。(2)烧杯①中溶解的溶质是__(写名称或化学式)。(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g。(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是。A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C．

6、将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)30.（6分）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜（Cu）和氧化铁两种产品，过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。请回答下列问题：(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒，其作用是;(2)产品F为,溶液D中含有溶质为;(3)往固体B中加入过量C的过程中反应的化学方程式为：;(4)A-G七种物质中含铁元素的物质有(填字母序号)。31.（6分）设计方案是实验探究的保证，感悟

7、方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的OH—，所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。【设计方案并实验】实验操作现象结论方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO2。出现白色沉淀氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。方案二取少量待测溶液于试管中，滴加溶液。出现白色沉淀写

8、出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和性质，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。【延伸探究】实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作